高校贫困生思想政治教育的相关对策

来源：职称阁分类：政法论文时间：2018-07-20 11:33热度：

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高校贫困生思想政治教育的相关对策

　　【关键词】高校贫困生;思想政治教育;存在问题;相关对策

　　一、高校贫困生现状

　　高校贫困生往往家庭经济比较困难，在接受教育过程中往往会出现难以支付教育费用或者支付较困难的情况，为了能够缴纳学费，家长往往需要长期奔波劳碌，部分家庭甚至需要借钱，这种情况下，难免会有学生产生消极的思想，严重时可能会做出一些偏激的行为，这对于他们自身的发展十分不利，还有可能会威胁学校安全，因此，高校思想政治教育工作要将贫困学生作为教育的重点对象之一。

　　1.当前我国高校贫困生思想政治教育工作存在的问题

　　(1)学校对于高校贫困生思政教育的重视程度不够现阶段，虽然许多学校都在积极的开展思想政治教育工作，但绝大多数学校都没有认识到贫困生的特殊性，开展思政教育时对高校贫困生的问题重视度不够，学校没有对高校的贫困生进行分层分类，对于贫困生的需求认识不够清晰，没有意识到当前高校贫困生思想的变化情况。事实上，导致学生家庭贫困的原因不同、各个家庭贫困的程度不同，学生的思想状况可能也存在着一定的区别的，但现阶段绝大多数的思政教育工作人员都没有需贫困生的实际情况进行系统科学的分析，没有认识到这一层次性差异问题，思政教育工作对象比较模糊，界定的十分不清晰。另外，高校贫困生与一般大学生之间的差异不仅表现在经济上，还体现在资源的获取以及综合素质的提高之上，但是当前阶段，许多学校都没有全面的关注高校贫困生的实际状况，没有认识到这一问题。最后，随着社会的不断进步，人们的思想观念都在逐渐的复杂化，高校贫困生也是如此，虽然大多数学生的人生观、价值观、世界观都比较正确为，但也有部分学生可能会习惯学校的资助、缺乏感恩之心或者有些学生过分敏感，将接受他人的帮助视为耻辱。学生的心理发生了很大的变化，但是学校思政教育工作人员没有重视这一变化，这在一定程度上影响了贫困生思政教育工作的开展。(2)对高校贫困生人格自立问题不够重视现阶段，许多学校为了帮助贫困生解决教育费用问题，采取了许多措施，比如与企业交流沟通创建奖学金、吸收社会各界提供无偿补助等，虽然能够很好的帮助学生缓解经济困难，但是，部分学生长时间无偿接受外界补助容易形成依赖心理，在实际的成长过程中只是消极的接受他人补助，很少主动通过自身的努力缓解困境，因此学校在给予贫困生教育补助的时候，要适当的改进资助形式，要培养学生自立自强的品质，教会他们独立面对社会。

　　2.思政教育工作人员素质有待提高

　　就目前来说我国高校思想政治教育工作人员数量严重不足，无论是兼职教师还是专职教师都十分缺乏，虽然国家教育部就普通高等院校辅导员队伍建设问题有专门的规定，但事实上，许多学校都存在着辅导员人数严重不足的问题。加上许多院校的辅导员都是各高校新近毕业的刚刚留校的学生，他们没有经历过专业的教育学、心理学知识的传授，也缺乏系统的政治理论知识及实践工作经验，思政教育工作水平明显较低，实际上并不能够满足高校思政教育工作的实际需求。

　　二、如何提高高校贫困生思政教育工作的效率

　　1.加强高校贫困生理想信念教育

　　人的理想信念决定了其精神状态及前进的方向，这是人生奋斗的目标。高校贫困生家庭情况比较特殊，生活体验与一般的大学生可能会有所区别，与周围其他家庭富裕的学生相比，他们会经受更多的挫折打击，很容易对社会产生误解，对自己未来的发展没有一个明确的目标。贫困学生是大学生群体中的特殊的弱势群体，高校思想政治教育要始终坚持有针对性的理想信念教育原则，通过三观教育、成才教育、健康人格教育等形式，让学生能够正确认识到当前自身面临的经济困难，树立伟大的理想，从而存进贫困大学生成长成才。

　　2.高校思想政治教育时要做到以人为，尊重每一个贫困大学生

　　生活在贫困中的学生，他们本身与其它学生并没有什么不同，一样有着聪明的头脑，同时他们在艰苦的生活条件下能够坚持不懈的学习，最终成功进入大学本身就承担了许多的压力，经历了许多磨难，他们值得每一个人的尊重。实际的思想政治教育之中教师们必须要做到“以人为本”，要能够尊重学生的人格思想，能够从贫困大学生的角度理解他们的所思所想，用发展的眼光看待学生，要将思想政治教育工作与学生生活实际中存在的一些问题有效的结合，切实帮助他们解决生活中的困难。教育过程中不能带着偏见，要尊重学生的人格，要用爱心、耐心、细心，帮助每一个学生走出困境，最终成长成为对社会有用的优秀人才。

　　3.思想政治教育要能够积极地引导学生学会应对各种困难，坦然面对挫折

　　为了帮助学生消除胆怯的心态，乐观积极的面对生活，学校思政工作人员可以有目的的组织一些集体活动，鼓励全体学生参与其中，在与他人之间的交流沟通过程中，学生们可以适当的表达自身的感受，这对于学生的健康心态的养成十分有利。结束语贫困学生是高校学生团体中的弱势群体，他们在学习及生活中更容易被各种消极的情绪感染。本文主要从三个方面就如何开展高校大学生思想政治教育工作进行了分析讨论，希望能够对相关教育人员的工作有所帮助。

　　参考文献：

　　[1]张建国.论高校贫困生的思想政治教育的特殊性[J].通化师范学院学报,2010(03).

　　[2]徐铭阳.高校贫困生思想政治教育存在的问题及对策研究[J].牡丹江师范学院,2015(06).

　　作者：张韬

文章名称：高校贫困生思想政治教育的相关对策

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