法律教育在高校大学生教育的应用

来源：职称阁分类：政法论文时间：2020-10-24 13:56热度：

　　法律不仅是我国现代化治理的重要依据，还是公民日常言行必须遵守的基本准则，更是建设社会主义法治国家和法治社会的重要前提。大学生公民意识的培育和提升，是当前我国法治教育的重要内容之一，公民意识对引导当代大学生建立正确的世界观、价值观、人生观起着不可替代的作用。蔡卫忠博士的《大学生法律教育问题研究—以公民意识养成为视角})(中国政法大学出版社2019年1。月出版)从公民意识养成展开，在对当代大学生法律教育教学和公民意识培养展开调查以及借鉴域外高校法律教育经验的基础上，系统化整合了公民意识的培养和大学生法律教育等内容，对我国当代大学生法律教育教学的主体创建、内容选择以及方式方法等问题展开了深入研究。

法律教育在高校大学生教育的应用

　　一、具有鲜明的问题意识

　　当代大学生法律教育内容的制定是否科学合理直接影响着教育的实践效果，选择科学合理的法律教育内容是实现当代大学生法律教育目标的重要环节。法律教育的内容相当宽泛，受到很多因素的影响，如教学对象的不同、时代和形势的发展变化等。因此，高校在开展公民意识养成视角下的法律教育时，要对教学内容进行深度扩展，以此实现法律教育内容的全面性和系统性蔡卫忠博士选取公民意识养成这个视角研究大学生法律教育问题，一方面准确把握了该问题的重要性;另一方面是基于对解决这一问题的长期思考和深切感受，意图在教育途径探寻上有所突破。

　　二、对大学生法律教育的要素进行了全面、深入的阐释

　　法律教育是一个综合概念，法律教育的买施需要通过研究纷繁复杂的法律事件、法律现象以及法律事件和法律现象的发生规律来展开。对于高校大学生来说，可从法治意识、法治精神的培育和法律法规对行为的指引两个方面养成正确的思想意识和行为模式。高校法律教育的教学任务包含:培育当代大学生正确的法律认知能力，给大学生灌输当代法律概念，提高当代大学生自身的法律思想积极性，引导大学生养成守法意识，拓展大学生法律视野，构建健康良好的心理，形成法治思想情感，从而最终达到提高大学生综合素养的目的。从《大学生法律教育问题研究—以公民意识养成为视角》一书中能够看到，高校法治教育的核心部分展现在能够促进大学生公民意识的养成。法治理念以及法治精神的培育是高校法律教育的关键内容之一，同时还展现在大学生公民意识养成过程当中。所以，当代大学生公民意识的培育和法律教育在教学内容及教学本质上是相互统一的提升大学生的公民意识，有利于提升大学生对于“法”的重要价值的认知，是大学生掌握好法律课程的基本。与此同时，大学生公民意识的养成还体现着大学生对自身权利及义务的了解度，提升大学生公民意识是确保其平等法律地位的关键途径。在中国社会法治建设逐渐完善和健全的今天，培育当代大学生的公民意识极为重要。

　　三、提出了公民意识养成视域下大学生法律教育实施的途径和方法

　　通过长期的发展，我国高校法律教育逐渐完善，为高校大学生的公民意识教育做了充分准备我国大量专业法律教育人才和法律专业研究人才的出现，推进了中国法律教育教学的进步蔡卫忠博士认为，法律教育为当代大学生的公民意识养成提供了相关课程、教学人才和知识理论等层面的支持。法律教育宣传法治观念以及法治精神，帮助大学生建立正确、科学的信念与理想，打造积极、和谐、平稳的高校文化氛围，进而对大学生的公民意识培育带来积极影响通过学校的法律教育引导，当代大学生的公民意识得到正确引导、规范。公民意识的养成和现代社会理论的发展，与人们的社会实践有着较大的关联，其可以促进我国社会市场经济的可持续发展，是构建和谐社会的重要基础，并且对于健全法治建设和强化法治教育起着关健作用由此可以看出，法律教育和公民意识养成是统一和相互促进的关系通过分析可知，高校法律教育中公民意识养成的教学目标由三部分构成，一是认知目标，二是能力目标，三是情感目标。在这三者之中，认知目标要求高校不l{用法律教育，使得大学生清晰认识国家基本政策以及法律条令，引导大学生在运用自身权利的同时，认知到自身肩负的责任和义务;能力目标着重培育当代大学生养成优良的思维习惯，提升大学生的是非判断能力，使得大学生能够客观理性地面对和解决问题;情感目标着重从情感角度激发当代大学生身上的主人翁精神，促使他们自觉遵纪守法，有效进行自我约束。在这三个目标的引领下，高校法律课程教师应从自身出发充分发挥教师的引导作用，尊重大学生们的自我独立与综合发展。我国当代大学生有着自主意识较为强烈的特点，对于未知事物的好奇度非常高，但因为缺乏充足的社会经验，容易受到不良因素的影响高校法律课程教师要积极地对大学生们进行正确认知引导，引导他们客观理性地认识和看待社会各种现象，及时完善他们的认知能力，进而促使大学生养成良好的公民意识综上所述，该书在阐释法律教育与公民意识之间相互统一、相互促进和影响关系的基础上，提出了公民意识养成视域下大学生法律教育实施的途径和方法，既有鲜明的问题意识，也实现了问题的解决。该著作能够为高校有效开展法律教育，为国家培育高质量的优秀人才提供一定的理论支持，是一部学以致用的佳作。

　　作者：刘珺

文章名称：法律教育在高校大学生教育的应用

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