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医药院校大学生诚信的教育对策

来源:职称阁分类:医学论文 时间:2019-07-17 10:56热度:

  这篇论文主要介绍的是医药院校大学生诚信的教育对策的内容,本文作者就是通过对医药院校的诚信问题做出详细的阐述与介绍,特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

医药院校大学生诚信的教育对策

  [关键词]医药院校;诚信教育;四位一体管理模式

  诚信作为一种优良传统,自古以来都备受国人推崇。早在战国时代,我们的祖先就提出了“诚”的概念,认为诚信就是诚实无欺与真实无妄。《左传》《国语》中讲到:“所临唯信信者,言之瑞也,善之主也”。随着历史的发展,“诚和信”一起构成了中华民族的一种传统美德逐渐被发扬光大,奠定了传统中华文明重要的道德基础。然曾几何时,诚信这种传统中备受重视的品质受到挑战,甚至丢弃。这种现象在大学生中时有发生。这种事的缘由,一方面,有社会的经济原因,另一方面,在大学校园中也有其产生的土壤存在。

  1医药院校大学生诚信现状

  受社会不良风气的影响,部分医药院校大学生也出现了诚信问题,其诚信危机在医药院校大学生中的具体表现主要有以下方面。

  1.1考试作弊诚信缺失

  医药院校大学生作为群体来说,整体素质不错。但我们更应该即看见森林也看见树木,能够看到其中不好的地方,特别是不足之处,更要及时指出,加以改正,力争做到防范于外然,起小惩大诫之作用。每到考试季,都会涌现各种作弊手段和手法,且有与时俱进之趋势。此种情况令监考教师感叹不已。这种现象虽是个例,但影响很大,对用功学习且诚信考试学生的冲击也很大。

  1.2造假盛行虚假简历

  每到毕业季,各种求职简历飞来飞去,简历上是各种荣誉,种种虚假证书堆满如山,实际水平和能力却大相径庭。此类事件在医药院校大学生中时有发生。这对用人单位来说,他们无法准确确定哪些是优质毕业生,哪些是假冒伪劣的,更无法选取适合本单位,岗位职业发展和规划相匹配的合格人才。这对整个行业包括卫生医疗行业及医药市场都是一种强大冲击,后果严重,必须引起我们的重视。由此我们不难得出,源头的造假非常可怕,也必将引起连锁反应甚至蝴蝶效应,影响着社会生活中的方方面面。

  1.3弄虚作假来骗取国家贷款及贫困补助

  国家助学贷款及对贫困生的补助是为了帮助家中确实困难,无力支撑家中学生顺利完成大学学业的一种有效措施,本意是好的。但在具体实施过程中,一些失信学生,通过一些手段,获取证明,有恶意贷款之嫌疑。更有甚者,毕业之后,已有偿还能力,还恶意欠息拖欠银行贷款等事时有发生。此类事件从一定层面上反应了大学生信用缺失的严重后果。这对医药院校大学生来说,读书时一分失信对社会就是十分伤害。针对以上医药院校大学生信用缺失的种种,我们在查阅诸多信用档案及借鉴管理学理论,在研究、分析了所收集的相关资料后,结合传统文化中的荣辱感在医药院校大学生中进行诚信教育,提出了以学院、班级、宿舍为主导,以家庭和社会为辅的“四位一体”,具有“管理、教育、奖惩和更新”功能的大学生诚信教育管理模式,以完善医药院校大学生诚信教育,最终希望能提高医药院校大学生诚信教育的效果。

  2医药院校大学生诚信教育体系的构成

  医药院校大学生诚信教育体系组成有四个部分。第一是管理,也可以说是大学生的自我管理,具体包括在校大学生在校的日常记录,包括个人的姓名、爱好,教育程度,社会实践等等基本信息。这块主要有学生个人及宿舍和班级一起负责完成,每一份个人诚信档案上都有个人、舍长和班长的签名。第二是教育,主要学院教育方面,具体主要是学院的管理者,针对具体个人是否有违纪和获奖,是否班干,参予的学院级别以上的比赛以及毕业鉴定等现象和行为进行登记并记录在案。第三是奖惩,主要是针对在校医药院校大学生的失信行为进行及时干预惩罚,根据情节严重程度给予警告等不同程度的惩罚,以达到小惩大诫,及时警醒之警示作用。第四是更新,借鉴了档案管理中的更新方面,对于犯错的个体,在一定时间跨度内,能改过自新,可以消除之前的不良记录。这一功能由学院和班级宿舍一起来完成。

  2.1建设医药院校大学生诚信教育信用档案

  个人信用档案的内容不应该是一成不变,也应与时而进,与时发展。在现阶段,笔者认为较为完善有效的个人诚信档案应包含以下几方面内容。一是个人基本信息表。这个表格读大一时就备好,放入个人档案中,记录着自己的个人信息,包括大学目标自己心愿等,每年返回补充完善。二是诚信教育书。此教育书结合传统文化中的荣辱观,用传统文化中的心学心力来强化固化诚信教育,以免诚信教育走向形式化和表面化。三是奖励和惩罚方面。该方面包含大学读书期间获得的一切荣誉和一切惩罚。新颖之处在于引进传统文化教育中教育大家非常重视的“荣辱观”,更注重学生个体内心的那份对荣誉的看重与重视,心之改变,心态改变,才是最大的改变。

  2.2积极利用各种媒体来全方位多层次开展诚信教育

  在医药院校大学生中开展网络诚信教育重在借鉴网络媒体信息传播的开放性和有效及时的特点。这在一定程度上为更好地开展大学生诚信教育提供了更广阔的平台。其灵活性和快捷性更能丰富大学生诚信教育的手段,而其虚拟性和匿名性能够为传统的诚信教育提供独特的视角。这在一定层面上也更有利于进一步增强大学生诚信教育的实效性。

  3构建医药院校诚信教育体系的效果

  实施诚信教育管理模式的目的是减少医药院校大学生的种种失信行为,为医疗卫生行业及医药市场提供合格优质的优秀人才,建立健全完善有效的诚信教育体系可在医药院校大学生群体中起以下作用。

  3.1实现由强制约束到自我约束的转变

  基于心的转变是最有效和最坚固的。我们从心出发,强化个体的内省教育,特别是本诚信教育体系中加入了传统文化中备受重视的“荣辱观”教育,传统文化中荣辱观就是基于内心教育的一种模式。我们借鉴了其中精华,引进过来,在日常潜移默化的教育中,作为个体的学生,慢慢地强大了内心的自我约束力,并发生辐级效应,影响周围。通过这些措施和对策,让失信者受到惩罚后没有市场,没有前途,而具有良好信誉的个体得到越来越好的社会待遇和人体尊重。

  3.2提升学风来营造良好的校园文化氛围

  良好向上的校园文化建设不是一蹴而就的,需要时间和各种有效措施的积累。因为诚信教育体系的开展及铺开,在大学校园中,人人讲诚信并且追求诚信者得到应有的奖励和大家的尊重,失信者受到严惩,无形之中,诚信教育的成果惠及众人,进而整个医药院校校园文化呈现一种整体向上、有活力的文化氛围。课堂上,学生认真学习,积极互动,师生间互动交流加强,学生个体参加各种大赛获奖的频率增加,上课逃课现象也没有了。

  3.3为医药卫生行业及医药市场提供更加优质的人才

  不可否认,医院和患者之间的医患矛盾是医疗体系中最大的症结所在。究其产生的深层原因,医患之间沟通不畅,信息缺失,患者对医生的不信任是最大原因。经过诚信教育体系教育培养出来的优质人才,从大一入学开始,就记录并留下了良好的诚信档案,并且毕业后,把这良好的诚信档案带到用人单位。面对患者的质疑或者不信任,作为人类天使的医生把自己的良好社会诚信档案完整展现给患者看,无形中消除了对方猜疑,获得了对方信任,对患者对治病以及医疗效果都具有良好的促进作用。

  总之,基于医药院校大学生诚信缺失现状而提出的四位一体的诚信教育管理模式在一定程度上缓解和消除了医药院校大学生中的一些失信行为。但只有学校的诚信教育是远远不够的。若能加以配套社会的全民诚信体系,对全民约束教育,持之以恒,内化为自觉遵守的习惯,才是整个国民诚信素质提升的根本保证。

  参考文献

  [1]肖文建,文杰,刘烨.制约我国大学生信用档案建设的主要因素及应对措施[J].档案时空,2005(8):38-39.

  [2]王妍.大学生诚信教育体系构建的原则与方法[J].长沙理工大学学报:社会科学版,2017,32(6):126-131.

  [3]杜玥.大学生信用档案及其体系建设研究[D].济南:山东大学,2009.

  作者:张学树 单位:广东药科大学

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文章名称:医药院校大学生诚信的教育对策

文章地址:http://www.zhichengg.com/yxlw/13265.html

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