群众文化合唱团音色统一训练方式

来源：职称阁分类：文学论文时间：2020-12-14 10:05热度：

　　随着人们生活水平不断提高，人们生活中的兴趣爱好也变得丰富起来，歌唱就是其中较为常见的兴趣爱好之一。合唱要有一定的团队配合技巧，要求整体的团队音色的统一性。本文主要针对群众文化合唱团音色统一的训练方式方法进行阐述，指出要规避个性音色的矛盾，加强整体性声音训练，注重分声部训练，让每一个合唱成员对于音色的表达都更加精准。

群众文化合唱团音色统一训练方式

　　【关键词】群众文化；合唱团；音色统一；训练方式

　　合唱是一项相互配合、相互合作的集体艺术，不仅仅需要合唱团队整体的统一性，还需要合唱团队有一定的协调性。因为在合唱过程中最难把握的就是声音的统一；如果无法做到声音的统一，那么就不能称为合唱。所以在合唱过程中需要团队积极训练，并且针对音色、呼吸、声音等几个方面进行重点训练；除此之外还需要加强高低音、长短音、音色、强弱等四个方面的统一训练，让每一个合唱成员都对于音色的表达更加精准，并达到合唱团想要的效果。

　　一、合唱的特点

　　合唱作为歌唱艺术中较为突出的歌唱活动，其主要特点相当明显。针对其特点可从以下内容划分：音域宽广：合唱中的音域包括了所有合唱者的音域总和，从男女声的最低音到男女声的最高音都属于合唱音域中的内容[1]。音色丰富：合唱中音色丰富主要表现在男女高、中、低声部，而这其中还包括各种各样的音乐种类，例如戏曲类、抒情类、写实类、故事类等等，都属于音色的种类。力度变化大：在合唱过程中合唱的力度变化是比较大的，像从最弱的PPP到最强的FFF，都是可以在合唱中达到力度的控制和改变。音响层次多：在合唱的过程中，不管是音色还是音律都是多种类型组合成的；但不一样的和弦、声部组合、音色转换等都会让音响产生不一样效果，而且音响层次也略有不同。表现力强：合唱时不仅能更容易反映出各类音乐作品的特色，还不用区别主调音乐还是复调音乐，都可以完美地表现出来。

　　二、音色的影响

　　音色主要指不同类型的声音在波形方面表现出与众不同的特性，此外不同物体的振动也存在不同的特点。而发声体由于结构、材料等内容的不同，也会影响发出声音的音色也不相同[2]。例如小提琴、大提琴等提琴类乐器发出的声音都大不相同。所以说我们可以理解为音色就是声音的特征。而如何判断音色的同和是否准确，可以从以下两点内容进行判断：音乐的织体结构横向发展中每一个声部旋律是否进行统一的协调？音乐的织体结构纵向发展里每一个声部和音色是否平稳与均匀？这两方面都是不可缺少的，而且这两种特征都在相互帮助、相互制约，音色的结合对于横向结合的引导有重要的帮助。此外横向结合也是重要的引导主体，而纵向结构则需要音响和音色的结合，并在最后每一个声部和声音的相互帮助下，以每一个声音层中的主次关系，对旋律、和旋等各种不一样的声部组成并充分配合，以便完成种类充足的音色转换。

　　三、音色统一训练方法

　　（一）规避个性音色的矛盾

　　为什么要在合唱过程中规避个性音色的问题呢？因为在合唱时不仅仅要在音量、和声等方面要有均衡性，还要在音色上保证音色的统一。此外，不同的独唱个体中每一个声区中的音色的统一，要比合唱中音色的统一要难得多。所以说合唱过程中音色的统一，要在个体音色的基础上进行统一，这对于合唱音色的统一更加方便。还要按照音乐指挥的要求进行和谐统一，并且在一定程度上消除个体的自身声音特点，从而保证合唱中音色的完整性。例如合唱团队成员中有一些声音特点极其强烈的成员时，这就需要通过科学的演出技巧规避自己的因素，并进行反复练习。特别像东北地区的歌手，他们的口音较重，而且音色特点十分明显。因此，要将自己的音色自然的融入到合唱成员的整体声音中，最终实行合唱的和谐性和统一性。从以上内容中可以看出，合唱成员要想完成合唱的统一性和完整性，需要找到合唱的共同点，并确定每一种声部的音色的中间值；再通过合唱训练来规避自身的音色，并将整个合唱向整体性靠拢。与此同时，还需要合唱成员学会聆听他人的音色并加强对他人优点的学习，而且在合唱过程中时刻注意配合和引导其他人的演唱，一定要记住的合唱是一种集体内容，不是表现个人主义的时候。最后，针对演唱作品要进行充分了解，并努力满足作品的要求，充分展现音乐作品的意义。例如我国畲族地区的音乐，就是该民族生活中必不可少的内容，不管是重要的节日，还是嫁娶、喝酒畲族人民都会情不自禁的唱上一曲。而在畲族的歌曲划分上又分为山歌、哭嫁歌和酒歌。其中山歌就是畲族民族中最为重要的内容。畲族人民将山歌又分为：故事歌、情歌、劳动歌等7大类内容。而山歌的特点在于曲调和歌唱的紧密连接，让每一段歌词起字的读音音调来确定各段曲调的起音，而在各段落在演唱过程中，通常需要进行同一调式调性（含有游移的角音的五声音阶宫调式）范围内，做音域与旋律的变化，例如基本音列为“do、re、↑mi、sol、la”，旋律的基本进行为“sol、↑mi、re、do”，有较多二、三度级进和四度跳进以及一些八度音的转换，五度跳进较少，装饰音多用前倚音。因此在合唱的过程中，只有和谐的音色才能让合唱的音乐变得更加丰富多彩。

　　（二）加强整体性声音训练

　　在进行声音整体性训练时，要让合唱团队的每一个成员明白整体性训练的目的和重要性。而在进行集体练声时需要团队成员的发声器官变得更加松弛，以便发声更加轻松、更加灵活。因此在合唱中要保持正确的发声姿势、放松嘴巴、并打开喉咙并利用打哈欠的方法去进行声音的训练。此外要在发声训练时，重点对声音的整体性进行训练，但随着声音的变强和变弱，会让每一个成员的声音发声变化。因此在训练时要保证声部音色的整体性和统一性，让人们有一种一个人演唱的感觉[3]。而在训练的过程中随着整体母音的加强，需要在声音训练时需要从简单到复杂、从浅到深的延续，确保在进行训练时整体母音的变化不要太多，同时还需要合唱团队成员的每一个人都在合唱中加入自己的情感。

　　（三）注重分声部训练

　　在进行合唱训练时还需要注重分声部的训练，这就需要合唱成员加强对低音、中音、高音声部的统一。笔者对于这几个声部进行分部的划分：第一，低音区声部：低音区声部的统一需要重点解决男低音和女低音声部内部的统一，像在某些作品中，男低音无法正常的发声，以及合唱过程中给人一种没有声音的感觉，这就要在合唱训练的过程中，多多少少的加强男女低音的发声，确保两者之间共同的发声。第二，中音区声部：中音作为合唱中使用次数最多的音区，所以需要在合唱训练时加强对音色和音量的统一性训练，以便满足中音的演唱要求。第三，高音区声部：高音区声部和低音区声部的统一性上难度都十分困难，所以说在高音声部的开始阶段就需要进行统一，而且由于在合唱的高潮部分高音区声部十分难发声，所以需要在合唱的音域方面达到要求，并在某些特点的音色和力度上进行统一。

　　[参考文献]

　　[1]刘音.以“听-唱-磨”方法进行中职生合唱训练的探索[C].//中国职业技术教育学会%上海市职业教育协会.2016年度职教教改论坛论文集.2016:468-471.

　　[2]熊磊.立足课堂探索班级合唱的普及化教学——简述班级合唱的有效教学法[J].科学咨询,2018,(26):93-94.

　　[3]卢莎莎.试论音准音色的修正训练对合唱音响融合度的影响[J].黄河之声,2018,(18):42-43.

　　作者：郑鸿雁

文章名称：群众文化合唱团音色统一训练方式

文章地址：http://www.zhichengg.com/wslw/17893.html

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