工程造价专业一体化教学改革的途径

来源：职称阁分类：建筑论文时间：2019-02-12 10:41热度：

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工程造价专业一体化教学改革的途径

　　[关键词]工程造价;一体化教学;改革研究

　　我国在大专阶段开设工程造价专业的目的就是培养具有专业素质的造价人才，能够补充造价工程师的缺口，完善工程造价相关行业。工程造价专业属于土木工程建筑类教学体系的重要分支，也是建筑类课程中的主要教学内容，是一门具有较强应用型的课程。大专类院校应当重视工程造价专业课程的开展，更加注重工程造价专业学生实践能力的培养，通过教学模式的改革提升学生的专业能力。一体化教学模式主要就是指将教学内容与市场经验相结合，将教学课堂融入实践的一种教学模式，实现教学-学生-实践的一体化架构。

　　1工程造价专业一体化教学的特点

　　1.1以学生为主体。一体化教学模式将把学生的发展放在中心位置，探索建立教学-学生-实践的教学模式。在这个过程中，最突出的特点就是以学生为主体，充分尊重学生的发展需求，注重学生实践能力的提高，改变了传统的以教师为中心的传统课堂授课制模式。1.2以市场为方法。工程造价专业一体化教学模式的又一大特点就是以市场为方法，将建筑市场的实际发展情况与教学内容相结合，丰富课堂教学内容，提升教学的科学性。以市场为方法的一体化教学模式就是将真实的市场信息，譬如建筑材料价格、工程工期、施工过程变量等都纳入工程造价教学体系。这种教学方法做到了与市场经验相结合，有利于工程造价专业教学质量的提高。1.3以实践为目的。工程造价专业一体化教学模式的最终目的是提升学生的实践能力，因此该教学模式将实践环节放在更加突出的位置。大专院校在进行工程造价专业教学时，更加注重教学理论知识与实践相结合，为学生提供一定的实践机会，有助于帮助学生更好的理解工程造价专业相关理论知识。

　　2当前工程造价专业教学中存在的不足

　　2.1教学理论内容偏多。工程造价专业是一门综合性较强的课程，工程造价工作涉及到工程项目各个环节，从施工图纸设计到工程竣工结算都需要工程造价工作的参与，因此在进行工程造价教学时，需要学生学习的建筑相关知识是比较复杂的。这就容易导致在教学过程出现重理论轻实践的问题，教师为了使学生获得更加全面的知识，将教学重点放在理论教学上，不仅使得教学内容更加枯燥，也使学生缺乏对理论知识的理解。2.2教师缺乏一定的实践经验。工程造价专业是一门实用性很强的专业，行业内需要大量的应用型人才，这就要求教师在进行教学时，教师自身不仅要具有丰富的理论知识，还要具备一定的实践经验，只有具备一定实践经验的教师，才能在教学过程中把握好理论与实践之间的联系。但是目前，很多大专院校的教师只是对相关理论知识具有一定的研究，没有丰富的实践经验，体现在教学的方式方法上就容易出现与实际建筑市场需求相脱节的情况，从而降低了工程造价师专业的适用性。2.3学生缺乏实践机会。要想提升大专院校工程造价专业的教学质量，高校就必须注重学生的实践能力的培养，给予学生一定的实践机会，只有通过实践才能发现理论知识的不足，进一步提高自身的专业水平。但是目前，很多大专院校与建筑工程项目之间的联系不深，无法为学生提供相应的实践机会，也没有固定的实践场所，又或者与学校建筑专业相联系的工程项目规模较小，学生无法在实践过程中完善工程造价的各个环节要求。

　　3工程造价专业一体化教学改革途径

　　3.1优化教学内容。大专院校在进行工程造价专业课程教学时，要注意对教学内容的优化。首先，教师要对工程造价专业的教学内容有系统的理解，将重点的知识进行整合，注意相关教学内容之间的联系。其次，要创新教学方法，化繁为简，将枯燥的理论知识与实践相结合，从而提高教学质量。3.2提高教师的综合素质。教师工程造价专业课程教学中占主导地位，要重视教师的引导作用，就要求教师必须具备一定的综合素质。学校教师要不断丰富自己的实践经验，进行相应的市场考察，与时俱进的学习市场规范与工程造价工作方法。学校还可以聘请专业的工程造价师进行指导教学。3.3为学生提供实践机会。实践环节是工程造价专业一体化教学的重要组成部分，也是提升工程造价专业教学质量的关键所在。学校要为学生提供大量的实践机会与相应的实践场所，可以采取校企合作的方法，为学生创造有价值的实践方式，真正提升学生的实践能力。

　　4结论

　　从内蒙古交通职业技术学院确定工程造价一体化教学改革至今己有2年有余，我们一体化教研小组历经前期的调研和一体化教学方案的设计和实施及推广，过程当中得到了企业、学校和学生等各方的配合和帮助，终于看到了一体化教学所带来的成效。工程造价专业一体化教学研究符合我国职业教育改革方向和目标，也满足培养职业人才需求，具有里程碑意义。

　　参考文献

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　　[3]王英华，张晓明.转型院校工程造价专业实践教学改革研究[J].现代经济信息，2018(17)：457.

　　[4]徐静.校企合作模式的工程造价实训专业人才培养模式改革[J].中国集体经济，2018(20)：160-161.

　　作者：高文洁魏玮徐珊珊单位：内蒙古交通职业技术学院

文章名称：工程造价专业一体化教学改革的途径

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