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高校开展学生管理工作的创新路径

来源:职称阁分类:教育论文 时间:2019-07-15 10:25热度:

  这篇论文主要介绍的是高校开展学生管理工作的创新路径的内容,本文作者就是通过对高校开展学生管理的相关内容做出详细的阐述与介绍,特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

高校开展学生管理工作的创新路径

  关键词:高校;学生

  大学生的成长关系到大学和社会的未来,现代网络信息技术为当代高校带来教学方面的变革之外,也对高校的学生管理工作带来发展机遇和挑战,各大高校应当积极善用互联网信息技术的优势来进行学生管理工作,来提升高校的教学及管理水平。

  一、“互联网+”的理论概述

  (一)概念

  “互联网+”是一种新的经济形态,是利用互联网将信息技术创新成果与传统行业相结合,形成以互联网为基础、实现实体经济发展的经济形态,为市场经济的发展提供新动力。“互联网+”模式其实就是“互联网+各个传统行业”,它的出现是当今知识社会创新推动下的经济社会发展新形态,是互联网与传统行业的深度结合和创新发展,创造出新的经济发展模式。

  (二)特征

  1.重塑融合。现代信息技术革命和经济全球化的发展已经打破原有的社会、经济结构和时空限制,可以利用互联网重新将高校教育和学生管理工作与现代网络信息相融合,实现教学管理的高度集中和高校教学事业的顺利进行。2.重视人性。现代互联网技术如今的发展彰显着对人性的尊重和人的创造性思维的重视,高校通过互联网将学生观工作相结合,重视学生在管理工作中的地位,尊重学生的主体性。3.开放发展。“互联网+”模式的出现打破原有的管理工作的割裂环节,重新对学生管理的各个方面进行联结,为高校学生管理工作提供更为广阔的发展平台,调动教师和学生的发展积极性和创造性。

  二、当前高校开展学生管理工作中的问题

  (一)高校管理理念较为落后

  就我国当前高校学生管理工作现状来看,各大高校的管理理念普遍较为落后,学生管理理念和时代发展出现脱节。当今信息时代,各种思想潮流的觉醒和兴起对当代大学生的价值观念产生重要的影响,大学生的个性需求和认同意识增强,学校在进行管理时通常由于方式和语言的不恰当,忽视大学生的主观感受,从而导致高校负面事件的出现。

  (二)高校管理方式传统复杂,管理信息化程度较低

  随着近年全国各大高校积极开展扩招,在“互联网+”推动下高校教育信息的工作范围和内容迅速增长。传统的管理方式处理时间长、程序冗杂,部分高校的管理信息化程度较低,学校管理结构之间缺乏统一性和连接性,导致高校学生管理工作的效率的降低,为高校学生管理工作带来阻碍。

  (三)现今高校学生的管理难度加大

  现在大学生都是在互联网的影响下逐渐成长,他们更容易接受新思想和新潮流,看待和处理问题方面也更加个性化和不拘一格;而且现在各种网络信息虚实交加,对大学生的不利影响愈发显现,学校不能够及时掌握学生的动态,进一步加大高校的学生管理难度。

  三、高校开展学生工作的创新路径

  (一)创新高校学生管理理念

  在如今的“互联网+”大环境下,高校管理者和教师应当从互联网的角度出发,充分了解学生在现代网络信息技术上思想观念的变化,树立学生为主的管理工作理念,重视学生在高效管理工作中的重要地位,积极了解学生的内心思想和需求,尊重学生对教学及管理工作中提出的意见和建议,促进学生心理素质的健康发展,提高学生学习的创造性和积极性。

  (二)积极转变高校学生管理模式

  高校管理理念的创新带动高校管理方式的转变,而且传统的高校管理模式已经完全不适用于现代信息化的高校管理。因此高校可以借助发达的互联网信息技术来拉近学校管理者和教师与学生之间距离,搭建校内管理技术交流平台,通过微博、公众号和学校系统等线上方式,及时对管理信息进行传达、共享和反馈,提高学校管理工作的简洁和高效。

  (三)提高学生自控能力,培养学生多方面的兴趣和学习

  互联网给人带来的影响是一把双双剑,它不仅改变人们接受信息的方式,各种良莠不齐的信息也充斥在人们的视野内。当代高校在加强学生管理工作的同时,也要加强对大学生日常生活学习状态的关注。通过互联网数据明确大学生的缺陷和不足,有针对性的对大学生进行辅导和沟通,提高大学生的自我管理意识和自我控制能力,积极培养大学生多方面的学习兴趣和健康心理。只有学校管理者和学生联手才能最大发挥“互联网+”下学校管理工作的最大成效,实现学生的全面发展。总而言之,“互联网+”概念的提出为高校教育及管理方面的进步提供了许多新理念和新模式。“互联网+”下的学生管理工作,不仅是适应当今社会发展的需要,满足现在高校学生管理的诉求;同时提升高校的学生管理水平,也为高校教育事业的发展提供便捷,推动高等学校的教学和科研成果的发展,培养出具有社会主义价值观念的优秀人才。

  作者:朱姝

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文章名称:高校开展学生管理工作的创新路径

文章地址:http://www.zhichengg.com/jylw/13243.html

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