创业者人力资本对创业绩效的影响

来源：职称阁分类：经济论文时间：2020-09-09 11:00热度：

　　随着高等院校规模的扩大，大学生人数呈现出不断增长趋势，我国市场对大学生人才的需求量逐渐饱和，大学生就业难成为社会关注的重点问题，大学生自主创业理念的提出和发展为大学生就业提供了新的目标，有效缓解了大学生就业难困境，且取得显著成效。然而随着时间的推移，大学生创业过程中存在的问题日益显露出来，大学生创业绩效低、创业失败率高等问题有待进一步解决，为此该文从大学生创业者人力资本角度出发，通过探究大学生创业者人力资本与创业绩效之间的关系，创新我国大学生创业教育新途径。

创业者人力资本对创业绩效的影响

　　关键词：大学生创业者;人力资本;创业绩效;创新途径

　　人力资本概念最早是由美国经济学家舒尔茨于1960年提出的，其主要是指劳动者劳动过程中展现出来的专业知识、职业技能等综合素质，并指出劳动者受教育程度越高，越能获得理想的工作职位。大学生是我国高校自主创业的主体，尽管当前我国政府、社会联合高校为大学生自主创业构建了良好的市场环境和氛围，但是大学生自主创业成功率依然较低，为此部分学者将原因归结于大学生创业者，从大学生创业者人力资本角度探究影响创业绩效的根本因素。

　　1大学生创业者人力资本对创业绩效的影响

　　创业绩效是指创业过程中取得的成绩和效率，是衡量创业活动水平和质量的重要标准，影响创业绩效的因素有多方面，可以分为心理资本、人力资本和社会资本。该文主要以人力资本为研究对象，分析当代大学生创业者人力资本对创业绩效的影响和作用。大学生创业者人力资本在创业绩效中影响较为显著，舒尔茨在人力基本理论中明确提出人力资本与创业绩效之间的关系，即创业者拥有的人力资本越雄厚，其市场竞争力也就越高，越容易取得成功，该文主要从大学生创业者人力资本的知识水平、实践能力、综合素养和创新能力四个方面阐述其对创业绩效的影响。

　　1.1大学生创业者知识水平对创业绩效的影响

　　知识是大学生进行创业的前提和基础，大学生只有具备专业的创业知识，才能够将其运用到创业过程中，解决创业过程中出现的各种问题，同时大学生创业者的知识水平与其受教育程度有着密切的关系，通常情况下，大学生创业者受教育程度越高，其拥有的知识也就越加专业化和体系化，创业成功率也就越高。关于创业者知识水平和创业绩效的关系，国内外不少专家和学者都进行了深入的研究，并达成统一的共识：创业者知识水平越高，市场商机洞察力越敏锐，越能够创造出较高的绩效。

　　1.2大学生创业者实践能力对创业绩效的影响

　　大学生创业活动从本质上来说是一项社会实践活动，当前我国高校教育已经充分意识到实践教育的重要性，并主动进行相关实践教育教学活动，以此培养学生实践能力，如开设创业实践教学基地、组织各种社会实践活动等，为大学生进行自主创业奠定良好的基础，但是由于大学生职业岗位实践经验较少、社会阅历浅，难以深入的把握市场发展机遇，错失企业发展良机。王晓文教授在其研究中指出创业者的职业生涯经验和社会经验都是创业过程中的宝贵财富，因此大学生创业者实践能力的提升对创业绩效有着正面的影响。

　　1.3大学生创业者综合素养对创业绩效的影响

　　大学生创业者综合素养是人力资本的重要构成部分，自主创业对大学生的综合素养要求较高，不仅需要大学生具备专业的知识和实践能力，还需要具备敏锐的市场观察力和抗风险能力，能够沉着应对创业过程中出现的危机，果断的做出决策将风险危机降到最低，同时还需要大学生创业者能够具备优秀的人际交往能力，能够建立广阔的人际脉络，降低创业风险。

　　1.4大学生创业者创新精神对创业绩效的影响

　　创新精神是当前企业的核心竞争力，企业只有具备创新意识和创新能力才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，对于大学生创业者而言，只有具备创新精神才能保证创业绩效稳定发展，常见的大学生创业创新主要表现在成本创新和产品创新两方面。在成本创新方面，本着开源节流的基本原则，需要大学生创业者选择性价比高的生产原料、设备仪器等，以获得更高的生产利润；而在产品创新方面，需要选择市场中紧缺的产品进行开发和研究，以占据更多的市场资源，由此可见大学生创业者创新精神同样对创业绩效产生正面影响。

　　2大学生创业者人力资本对创业绩效发展的启示

　　随着大学生就业难问题的日益严峻，大学生自主创业成为缓解大学生就业难的重要途径，在国家和高校的鼓励下，越来越多的大学生投入到自主创业过程中，大学生创业已经成为推动社会主义市场经济发展的中坚力量，对推动大学生就业起到积极作用。然而由于大学生创新创业教育在我国发展的时间较短，大部分高校还尚未建立起全面的教育机制，导致大学生创业者人力资本匮乏，难以应对创业过程中出现的各种问题，大大降低创业绩效。

　　2.1改变传统创业教育模式，提升大学生创业者实践能力

　　受我国传统应试教育思想的影响，当前我国高校教育依然以理论知识教育为主，在一定程度上忽视了学生实践能力的培养，导致学生理论知识与实践能力相脱离，难以适应岗位要求，很多大学生会产生严重的落差心理，同时伴随着大学生就业压力的增加，大学生就业难已经成为亟待解决的问题，为此大学生需要树立正确的择业观，能够主动形成自主创业意识，并将其落实到具体的创业过程中。高校作为大学生人才培养的阵地，需要主动承担起大学生创业者人力资本教育的职责，由传统的理论知识教育向理论与实践教育协调发展的局面转变，在高校教师的指引下，不断加强大学生创业者自身能力和素质，对于大学生创业者自身而言，需要主动参与高校组织的各种社会实践活动，积极学习和吸收关于创业的理论知识，在高校学习期间做好充足的创业人力资本积累，提高创业成功率。

　　2.2完善大学生创业教育课程体系，提高大学生创业者创新能力

　　大学生创新创业教育课程作为我国高校新开设的课程，无论是在教学目标还是在教学方法上都有待进一步完善和发展。人力资本理论中明确提出大学生创业者创新人力资本是实现创业绩效稳定发展的重要因素，因此加强大学生创业者创新能力培养，是高校创新创业教育的核心内容。高校创业教育工作者还需要注重教学方法的改革，明确自身在创业教育中的角色定位，提高高校大学生创业者人力资本教育水平。

　　2.3加强创业互动教育，提高大学生创业者表达能力

　　大学生创业活动与社会发展有着密切的关系，想要提高大学生创业绩效，首先要提升大学生表达能力和沟通能力，引导学生建立良好的人际交往关系，为此高校创新创业教育工作者需要正确意识到大学生创业者表达能力培养的重要性，实现大学生创业者全面发展。如可以开设专门的社交形体礼仪课程，帮助大学生了解和熟知社会、职场交际中常用的礼仪方式，同时多采用小组合作学习法、课堂提问等教学方法，加强学生和教师、学生和学生之间的交流，从而有意识的培养学生与人交往能力，提高学生语言使用技巧和社交礼仪。

　　2.4组织创业模拟教育活动，培养大学生创业者风险意识

　　大学生创业者人力资本还涉及大学生自身综合素质，大学生创业是一项高风险高收益的活动，大学生创业者想要提高创业绩效，必须提高自身专业知识和实践能力，在教师的指引下形成良好的市场观察力和洞察力，能够及时抓住市场发展机遇，提出完善的创业规划，为此为大学生创业者提供逼真的创业模拟学习机会，对创业过程中可能出现的各种风险和危机进行真实的还原，让学生充分了解创业的艰难，从而有效的培养大学生创业者危机意识。

　　3结语

　　综上所述，大学生创业者人力资本对创业绩效有着积极的影响，雄厚的大学生创业者人力资本能够提高创业绩效，推动创业绩效稳定发展。该文重点针对大学生创业者人力资本中的知识因素、实践能力因素、综合素质因素和创新精神因素进行深入分析，指出大学生创业者只有具备扎实的专业知识、良好的实践能力和创新意识，才能保证创业活动的顺利开展，切实加强创业绩效，为此高校教育工作者要充分重视大学生创新创业能力培养，以人力资本为核心，提高大学生创业整体水平，推动我国大学生创业绩效健康发展。

　　参考文献

　　[1]陈华平.试论心理资本、人力资本和社会资本在大学生创业中的功用[J].牡丹江教育学院学报,2015(2):58-59.

　　[2]高维和,栾瑞.我能,故我创———基于人力资本的创业驱动机制分析[J].上海管理科学,2012,34(5):47-51.

　　[3]张宝文.创业者人力资本对创业成功的作用机制研究[D].吉林大学,2018.

　　作者：贾莉娜

文章名称：创业者人力资本对创业绩效的影响

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