学生群体人力资本投资的措施

来源：职称阁分类：经济论文时间：2019-02-16 11:36热度：

　　这篇论文主要介绍的是学生群体人力资本投资的措施的相关内容，本文作者就是通过对大学生人力资本投资内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

学生群体人力资本投资的措施

　　关键词：大学生;人力资本;投资;收益

　　如今社会是人才竞争的时代，无论是从政府还是公司企业都在争抢人才。学生作为社会重要的人力资源群体，如何提高自己的人力价值十分重要。人力资本投资对学生来说至关重要，良好的投资选择可以提高自身的能力和素质，还可以提高整个社会的人力资本素质与质量。所以，学生如何有效进行人力资本投资，如何促进学生团体的人力资源质量的合理发展的分析是十分有必要的。

　　一、人力资本投资的主体分析

　　人力资本的概念第一次是由美国经济学家舒尔茨提出来的。他认为，人力资本是通过人力投资形成的，指一个人靠后天投入一定的成本而获得的所具备的知识、技术、能力等因素，寄寓在劳动者身上并能够为其带来持久性经济收入来源的生产能力。学生作为社会未来的劳动力的重要主体，教育投资是其投资的主要方面，上大学主要是增加自身的知识储备，适应社会的发展，不断提升自身的能力素质。当今社会随着高等教育的普及，高等教育不再是少数人的教育，已经发展成为一种大众素质教育，所以一般的对大学教育专业的选择成为人们关注的焦点。每逢大学生毕业季，就会出现“就业难”的现象。学生在社会竞争中的力量越来越小，教育投资收入并没有达到预期的收益。大学教育的人力资本投资收益通常是以高工资为其表现形式，它作为一个预期值将接受教育的未来收益中超出不接受教育的可能收益的那部分加以折现，汇总作为接受教育的投资收益。2017年毕业大学生八分之一的学生选择继续进行教育投资增加未来收益，随着本科教育投资收益率的降低，和就业难的现象出现，选择进行继续深造成为可行之举。在本科生就业调查发现，由于掌握的都是基础的专业知识所以导致供需不匹配;专业设置不合理导致劳动力结构不合理;又由于就业信息的不完善，造成找工作的交易成本过高。所以，通过人力资本投资模型可以看出，本科大学生继续增加教育投资，接受更高层次的教育和更长的教育年限，成为能提升思想、精神收益提高未来的工资收益的一种投资。

　　二、学生人力资本投资的现状

　　人力资本投资存在一定的风险性，并不是所有的教育投资都可以获得有效的收益。就目前大学生市场投资的现状来看，仍存在一些问题。

　　(一)我国对教育的投入方面明显低于发达国家的教育水平。特别我国的教育投资存在不平衡，2017年普通高等院校的投入33481亿元，而对中等职业院校的投入是18364亿元。由于各地的经济发展水平不一样，导致在地区和城乡的教育投入也存在很大的差异，中西部地区明显低于东部沿海地区，农村的教育水平明显低于城镇。

　　(二)学校普遍扩大对本科的招生之后，导致大学生人数激增，教师资源紧缺，教学质量下降。而且由于市场信息不完全，导致部分专业设置或课程设置的落后，学生不能良好的适应市场需求。

　　(三)由于主体的差异，学生的教育水平也存在明显的差别。学生的学习心态和观念的不同，导致学生的学习质量明显的不同。有部分学生，逃避学业，沉迷于游戏。即使在课堂上，能认真听课的同学不及全班学生的三分之一。在宽松的学业下，能有效约束自己学习的学生更是少之又少。65%的学生大学一直处在迷茫的状态，没有明确的规划意愿。普通高校的学习氛围一般，严重影响到教育投资的收益。

　　三、学生人力资本投资的措施

　　随着社会经济的发展，经济结果的调整，新技术的应用，对未来劳动力的能力要求也在逐渐提高，增加教育投资是人力资本投资的最佳方式。教育的投资不能全靠个人或者家庭，要提升整个社会的劳动力素质就必须全社会协同提高社会的教育投资。

　　(一)政府要平等的增加对教育的投资。政府要从资金和观念上，引导职业教育与学术教育平等发展。其次，我国不同地区的和城乡的教育投资差别巨大，东部地区高校林立教育资源丰富，而中西部的教育质量明显不足，农村的教育配置和师资力量与城镇相比严重缺乏。政府要增加对发展水平较低的教育的投资，增加教育贷款，缓解教育投资的不平衡。教育的平等可以缓解社会劳动力的供给的不均衡，有利于提高就业率可以使人员根据自己的能力配置到合适的岗位，从而提高人力资本投资的效益。

　　(二)学校要提高教学质量，增加学生特别是大学生的学习任务适当给予增压，不要让“打游戏、睡觉”占领了学生的主要时光。不要让教育投资变成一种高风险的投资，真实的增加学生的知识储备，才能提高人力资本的收益。另外，参与社团活动是锻炼社交能力、协调能力、合作能力、创新能力、表达能力等的重要方式。另外学校要及时和社会对接根据社会需求培养学生，在就业方面积极引导，减少阻碍就业信息的流通的障碍。

　　(三)作为学生，选择教育投资存在主观性的风险。大学生应该主动的增加自己的投资，利用教育投资的时间完善自己提升就业能力，顺应社会的发展需求。除了学好本身专业之外，做好职业生涯规划有效的对自己进行人力资本的投资。例如，考取各种职业证书增加自己的就业能力、提高能力素质，根据自己的兴趣特长确定自己的发展方向，提早为自己的就业做准备。

　　总结

　　总之，人力资本的投资不仅是社会经济发展的需要，也是个人价值实现的需要。教育投资使人力资本投资的最佳方式，不仅可以提高未来的工资收入，还可以提高自身的思想修养和生活质量等。大学生要提高人力资源的质量，就必须提高自身的劳动质量，就必须根据人力资本投资的角度寻求对策，运用理论与实践相结合的研究方法，不断提升自身的素质，促进社会劳动力由人口大国向人力资源强国的转变。

　　参考文献：

　　[1]付丽和，大学生就业人力资本提升策略，[J].内蒙古师范大学学报.2018，(4)

　　[2]廖琳玲，浅析人力资本投资与提高人力资源质量，[J]，综合论述，2018.

　　作者：李梦月单位：华北水利水电大学

文章名称：学生群体人力资本投资的措施

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