儿科糖尿病护理有何注意事项

来源：职称阁分类：医学论文时间：2018-06-12 09:02热度：

　　目的分析小儿糖尿病护理的预防措施。方法选取2014年9月至2017年3月入院的200例糖尿病患儿作为研究对象。患者随机分为两组，每组100例。一组进行了一般护理措施，这是一个常规组和另一组。实施针对研究组的增强护理措施，对两组儿童的护理效果，并总结小儿保健在糖尿病护理中的作用，接下来小编简单介绍关于糖尿病的医学职称论文。

　　儿科糖尿病发病年龄比较小，而且疾病症状并不明显，因此，许多家长对儿科糖尿病及其护理的认识并不全面。此外，小儿患者身体发育还未成熟，心智比较幼稚，对疾病的承受能力比较弱，治疗的依从性也很低，本身抵抗能力不足，在治疗过程中，哭闹、感染、不依从等事件时有发生，这会影响到对疾病的治疗效果。在该次研究中，作者选取了2014年9月—2017年3月该院收治的200例糖尿病患儿进行研究，探讨小儿糖尿病护理的注意事项，现报道如下。

　　1资料与方法

　　1.1一般资料

　　选取该院收治的200例糖尿病患儿作为研究对象，随机将患者分成两组，每组100例，一组实施普通护理措施，为常规组，另一组则实施强化护理措施，为研究组。常规组中男性患儿54例，女性患儿46例，患儿年龄4~14岁，平均年龄(7.4±1.2)岁，患儿病程3个月~1.5年，平均病程(7.3±1.1)个月，其中1型糖尿病49例，2型糖尿病51例;研究组中男性患儿58例，女性患儿42例，患儿年龄5~13岁，平均年龄(6.2±1.3)岁，患儿病程5个月~2年，平均病程(6.6±0.5)个月，其中1型糖尿病55例，2型糖尿病45例。排除患有严重精神和意识障碍的患者;排除患有严重先天性疾病的患者;排除心肺功能不全以及患有恶性肿瘤、血液系统疾病的患者，该次研究护理方式获得患儿家长的签字同意，两组患儿一般资料差异无统计学意义(P>0.05)，可以进行比较。

　　1.2方法

　　对常规组患儿实施普通的护理措施，主要内容包括：空腹血糖监测;用药指导;病房环境清洁整理等等。研究组患儿实施强化护理措施，具体护理方式如下。1.2.1为患儿制定合理的饮食计划，加强血糖监测患儿在治疗过程中都会有一个通病，那就是借机让家长为其购买喜欢的食品，但这类食品大都是含糖量较高、热量高或是存在有害物质的垃圾食品，并不利于患儿血糖的控制，但大多数的家长认为孩子在生病期间需要得到更好的照顾，因此都尽量满足患儿的要求，这无疑会加重患儿的病情。针对这一情况，护理人员应当为患儿制定合理的饮食计划，①从疾病的治疗需求出现，选择低糖、低脂肪与低热量的食物，避免患儿因肥胖加剧病情;②应当了解患儿对食物的喜好和饮食特点，很多患儿在每次正餐之后，都喜欢吃一些零食，因此可以采取少吃多餐的方式，并让患儿家长为其准备依稀色彩鲜艳、营养丰富的食品，餐后可以少量事物作为零食，避免患儿去吃一些不利于稳定病情的食品。③需要加强血糖监测，尤其是对排尿异常的检测，严格记录用餐和排尿量，观察尿液的颜色、泡沫量等，分析血糖水平，并嘱咐患儿家长让患儿多喝水。1.2.2加强身体素质的锻炼很多小儿糖尿病患者多是由于不注意运动锻炼，暴饮暴食而导致的糖尿病，针对这类情况，应为患儿制定科学合理的体育锻炼计划，让患儿家长与孩子一起进行体育运动，鼓励他们多进行身体素质的锻炼，加快体内血糖的消耗和代谢，同时增加身体免疫力，提高对糖尿病并发症和感染的抵抗能力。1.2.3抗感染与心理护理糖尿病属于慢性疾病，治疗周期非常长，对于患儿和家属来说都是一种煎熬，一些家长在治疗过程中，过分依赖于药物控制，而不对患儿的生活管理引起重视，导致患儿出现了感染。所以，护理人员要为患儿家长讲授一些抗感染的日常知识，例如勤剪指甲、勤换洗，避免出现抓伤、刺伤等问题;时常对打扫家庭卫生，保持室内环境的舒适和清洁;叮嘱家长应规范用药，遵医嘱进行治疗，防止去购买和使用一些保健品。此外，对患儿及其家属的心理护理也是很有必要的，护理人员定加强与患儿及其家属的沟通，建立其对于儿科糖尿病的正确认识，嘱咐患儿家长一定要对糖尿病的治疗保持耐心，切不可因为孩子撒娇、哭闹，就违背日常的一些血糖控制原则，否则只会导致病情加重。对比两组患儿的护理方式，并结合以往儿科糖尿病护理中的工作经验，总结儿科糖尿病护理的工作经验。

　　1.3评价指标

　　评价两组患儿的护理效果，显效：临床症状消失，血糖恢复正常水平;有效：临床症状与血糖水平改善明显;无效：临床症状与血糖水平无改善或加重，有效率=(显效+有效)/100×100%。1.4统计方法该次试验采用SPSS19.0统计学软件进行统计学处理，计量资料采用均数±平方差(x±s)表示，使用t检验，计数资料采用[n(%)]表示，使用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

　　2结果

　　2.1两组患儿的护理效果分析

　　研究组患者的护理有效率为96%(96例)，常规组患儿的护理有效率为80%(80例)，研究组患儿的护理有效率高于常规组(P<0.05)。见表1。

　　2.2儿科糖尿病护理中的注意事项

　　2.2.1饮食控制困难儿科糖尿病在饮食上难以控制—小儿患者对自身疾病认识并不深刻，也不了解其危害，一些家长对此也不屑一顾，生活中溺爱孩子，让孩子随意的进食一些含糖量高的高脂肪和高热量食品，例如可乐、蛋糕、辣条，这些是孩子喜爱的食品，但其对于糖尿病的治疗和控制无半点有益之处。2.2.2难以获得家长的有效配合很多糖尿病患儿的家长认为只要坚持用药就可以有效的控制血糖，进行治疗后，依旧让孩子保持以前不良的生活作息习惯，不加强身体锻炼，治疗配合度非常低。也有一部分家长在日常生活中国，不注意做好患儿的清洁工作，没有定期修剪和清理指甲，导致患儿被抓伤、挠伤，从而出现感染。2.2.3一部分年纪尚小的患儿治疗依从性低吃药打针对于孩子来说简直就是噩梦，很多患儿在治疗中拒绝吃药，一些家长心疼孩子，也就听之任之，不加以约束，使得孩子的病情被耽误。

　　3讨论

　　糖尿病是一组代谢性疾病群，糖尿病发病与遗传和环境等因素存在关系，临床特征为慢性高血糖，临床表现为：多饮、多尿、多食、消瘦。但临床许多病员症状不典型，如表现为：乏力;反复生疖长痈、皮肤损伤或手术后伤口不愈合;皮肤瘙痒，尤其是女性外阴瘙痒或泌尿系感染等。由于患者胰岛素分泌不足，从而会引起糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱。持续高血糖是基本特征。在长期患病，得不到有效治疗和控制的情况下，可能引发多种损害性疾病，例如糖尿病眼病、糖尿病足病以及心脑血管疾病和神经损伤。儿科糖尿病患者多是由于遗传因素、饮食不合理和作息问题所致，因此，在护理上，应当着手于疾病的影响因素，采取强化护理措施。但目前，大多数的患儿家长对糖尿病的认识并不充分，以至于患儿的治疗一再延迟和中断。从该次研究结果“研究组患者的护理有效率为96%(96例)，常规组患儿的护理有效率为80%(80例)，研究组患儿的护理有效率高于常规组(P<0.05);儿科糖尿病护理中的注意事项主要包括预防感染、强化体制、饮食控制和血糖监测几个内容”综上所述，儿科糖尿病患者的护理不同于成人糖尿病护理，需要根据儿科糖尿病患儿的特点，结合临床工作总结护理注意事项，实施强化护理措施，才能提高治疗效果。

　　[参考文献]

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　　[2]左丽细,李华聪.整体护理在小儿糖尿病护理中的应用价值分析[J].糖尿病新世界,2017,20(1):170-171.

　　[3]王乃香,刘海霞.小儿糖尿病护理探讨[J].糖尿病新世界,2014(11):65.

文章名称：儿科糖尿病护理有何注意事项

文章地址：http://www.zhichengg.com/yxlw/14.html

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