天然药物化学教学如何开展教研结合

来源：职称阁分类：医学论文时间：2019-09-10 09:21热度：

　　天然药物化学是现代高校医药专业开设重点专业课，作为一门基础性专业课程，在引导学生了解和掌握基本的药学常识，提高学生学习与实践的专业性具有举足轻重的作用。随着现代医药行业的快速发展，社会关注度越来越高。如何帮助学生更好地掌握这门课程，笔者根据教学实践，提出开展教研结合的教学模式探索。

天然药物化学教学如何开展教研结合

　　关键词：天然药物;教研

　　一、天然药物化学教学存在的问题

　　天然药物化学在制药等专业学习中位置举足轻重，但从目前教学活动实践和开展情况上看整体效果相比之前有了很大改观，特别是硬件设施上有了明显提升，但天然药物化学在教学上依然存在一些共性问题，具体有以下几点：1.重视程度不足。在全国大多数高等院校药学专业中，该学科是一门选修课程，但在部分高校由于重视程度不够，依然是一门选修课，这导致学生的学习兴趣和学习积极性得不到有效保障。除此之外，在教学活动实施阶段，由于该课程设计大量理论知识和实践操作，无论从硬件配置和软件投入上都需要花费很大的投入成本，部分高校由于认识不足，资金短缺等问题，导致在学科建设上无法满足高质量的教学需要，导致教学实践开设情况并不理想。2.教学效果优待提高。天然药物化学课程从课程特点上看，无论从理论性还是从实践性上看都很强，这导致学习过程中对于学生、教师都有很高的要求。从理论性上说，它涉及化学成分结构等纯理论化学知识，在复杂的化学结构上许多学生感到很大的学习压力，加之课程内容中会涉及有机化学、波谱解析、生物要学等多学科内容，课程内容的复杂程度较大，会导致学生对课程学习产生厌倦。从实践性上说。天然药物化学不仅需要大量的理论知识，更需要实践学习，这不仅对于教师和学生提出了很高的要求，而且对于实验课程的硬件要求也很高，这极大影响了整个课程的开展情况，这也是导致教学效果不高的直接原因。3.创新能力培养较弱。随着中西医结合专业不断发展，天然药物制药需要与时俱进不断创新，从目前高校学科开展及教学成果上看，天然药物化学教学的创新能力较为薄弱，许多高校仅能满足对于教材内容的基本讲解，对于创新开展研究活动的深入性和创造性不足，学生学习过程中的创造性和研究深度明显不足，这不符合现代医药业发展需要，也不利于整个学科建设。

　　二、天然药物化学教学开展教研结合的必要性分析

　　教研结合指的是教学活动要和调查研究紧密结合起来，从具体的教学实践上既是理论和实践的结合，又是课堂教学和社会实践的结合，下面从学生学习、学科建设以及社会需求三个方面分析，天然药物化学教学活动实施教研结合的必要性。一是学生学习的必然要求。学生学习的目的是为了了解和掌握理论知识，学会举一反三参与社会实践。从学生学习的角度来看，在天然药物化学教学活动中开展教研结合具有以下几点优势：首先是能够引导学生全面掌握知识。教研结合的特点在于全面系统的掌握学习知识，不仅从理论知识，还是到社会实践，确保学生能够在学习理论的基础上，有所创新、有所拔高、有所进步。其次是能够调动学习的积极性和主动性。相比传统课堂教学，教研结合更加强调调查研究和社会实践，在实施教学活动中，教研结合能够充分调动学生的参与度，提高学生的学习积极性和主动性，从而更好地保证学生的学习动机。二是学科建设的必然要求。随着现代中医药事业的快速发展，天然药物研制成为药物发展的重点领域，而天然药物化学是药物理论研究的重中之重，教研结合是保证学科建设与时俱进的关键举措。对于研究领域来说，如果在教学活动中仅是教学，没有调查研究和社会实践，教学活动就缺少创新土壤，学科建设就很难取得突破性和创造性。三是社会需求的必然要求。随着人们生活水平的不断提高，对于医疗保健的需要及要求不断提高，生物制药、天然药品是人们对于健康生活的需求。社会对于天然药物化学有更高期待，对于发展绿色药物有更多要求，教研结合着眼实践、立足绿色药品的研发能够极大满足社会大众对于现代天然药物的需求，这对于社会健康事业发展具有重要的作用。

　　三、天然药物化学教学中教研结合实践

　　在教学过程中实施研究型教学，把科学理论知识、科研方法技术以及创新科研成果融入天然药物化学教学中，引导学生积极主动参与天然药物的研发和创造，激发学生在学习上的探索精神和创新能力，以科研促教学，推进天然药物化学教学活动的高效开展，笔者结合实践提出以下几点建议：1.整合教学内容，融入最新科研成果。随着人们对于健康的关注度不断提高，创新实践成果不断增加，行业发展和更新速度极快，这就要求开展天然药物化学教学时要重视整合教学内容，融入最新的科研成果，保证学科教学内容与时俱进，提高教学效果。具体来说有以下几点：一是重视教学内容和生活关联。将教学内容和生活实践相结合，有效提高学生对于教学内容的兴趣和学习主动性，在丰富教学内容的基础上开阔学生视野，引导学生逐渐摆脱传统教学课本的束缚，充分发挥自身的主观能动性和创造性，更高效地完成学习活动。例如，对于我国要学专家屠呦呦荣获2015年诺贝尔奖的事件介绍，要注重从其对于整个学科发展的实际意义以及屠呦呦在探索实践中的艰辛和努力等方面进行分析：一方面能够提振学生对于该专业领域的学习积极性，另一方面引导学生建立踏实务实的学风及科研态度甚至可以借助现代多媒体的形式播放屠呦呦的相关采访视频、人物介绍等，使人物更加具体和丰满，这对于课堂理论教学活动是很好的补充。二是将科研内容融入教学活动中，教师在开展理论学习的同时，要重点加强对于该领域的最新研究成果介绍给学生，帮助学生了解现阶段的最新发展动向，从而引导学生在科学研究领域上少走弯路和错路，同时要对于科研内容也鼓励学生主动参与，对于教师本身承担的科研项目，也可以和学生分享调查研究历程，引导学生全面的了解天然药物化学科研项目从选题、立项、调研及成果等一整套的研究历程，不仅从理论层面了解天然药物化学的相关知识，更能从感性认识上升到理性认识，帮助学生构建基本的学科框架和科研体系，为学生更高层次的开展科学研究项目奠定基础。2.改进教学团队，打造教研专业队伍。教学活动离不开学术能力强，教学经验丰富的教学团队，特别是对于科研结合的教学活动实施，更需要一支专业过硬的科研队伍作为保障。为了更扎实的开展天然药物化学的理论学习及社会实践，各高校要根据自己的实际情况打造一支优秀的师资队伍。具体来说有以下几点建议：一是要大引进制药领域的人才，搭建生物制药教研团队，培养一批在理论知识和科研能力兼备的教学团队，同时加强对于年轻教师的培养，夯实整个队伍的根基。二是加强对于硬件设备的采购，巩固科研的硬件基础。科研活动离不开完善的硬件配置，对于天然药物化学专业来说，需要专业的化学检测仪器，所以在硬件设备上要给予充分的硬件保障，同时要加强和制药厂的合作，通过校企合作，利用企业的研发人才资源和化学检测设备，能够很大程度上弥补在师资以及硬件上不足，同时也能够极大满足学生对于教学实践的需求。3.创新教学方法，推广教研结合模式。教研结合并非简单的教学和科研叠加，而是以科研项目和科研成果为载体，有选择性的将科学研究方法和成熟的技术经验融入教学活动中，所以在教学方式上要加强对于方法的创新，鼓励推广教研结合模式，从而推进天然药物化学教学活动的有效开展。具体来说有以下几点建议：一是引入教师承担的科研项目，引导学生建立教研框架。教研的基础是通过教研模式帮助学生构建完备的知识体系和科研框架。在高校教学活动中，教师往往承担着大量的科研项目，这就为教研活动的开展奠定了良好的研究基础，教师将自身所承担的科研项目纳入到教学范畴，帮助学生认识如何科学地开展科研项目，增强他们的动手能力和实践操作水平，从客观上也帮助教师更好地完成科研项目奠定一定的人才基础。教师要充分遵循科研项目规律，循序渐进的开展教学活动，特别是教学开始初期要引导学生加深对于科研项目的兴趣，用有趣的科研项目引领学生认识如何一步步求证，从而逐渐该学科有更清晰的认识。并且运用科研素材，以科研项目作为支撑更能提高学生的学习积极性。二是开展案例教学，强调理论联系实际。每一门课程从根本上都是为了指导实践活动。开展案例教学，以案例带教学，以科研促教学能够提高教学效果。例如，钩吻(马钱科钩吻属常绿木质藤本植物)，为了让学生更加清楚地了解其基源、生物特性、分布、功能以及药用情况，带领学生走出教室采集相关标本，引导学生通过网络调查该物品的习性，引导学生产生反思。这一系列的实践活动能够更有效地讲解生物碱相关内容，在此有了充分的教学准备和理论基础，在掌握相关内容上的难度就明显降低。三是合理安排实验教学，培养实践技能。天然药物化学是一门实践应用性很强的学科，实验是教学活动的重要组成部分，增强学生的动手能力，培养学生的实践技能，是教研活动实施和开展的重要保障，如安排学生从一味中药中提取有效成分，这不仅需要大量的理论知识作为基础，更需要学生通过实践活动提取相应的化学成分。这既是实验课，也是科研项目实践活动，对于未来学生在研究领域成长具有重要的作用。除此之外，教学活动要充分发挥校企合作的重要作用，把教学和科研结合起来，把教学活动和校企合作结合起来，对于教研结合发展以及学生的成长具有至关重要的作用。

　　参考文献：

　　[1]李冬冬，姜艳，赵林果.天然药物化学项目教学法的探索与实践[J].广东化工，2019

　　[2]范博义.以科研能力培养为导向的天然药物化学教学模式探索[J].现代医药卫生，2018

　　[3]陈广通，李建林，宋妍.天然药物化学教学方法探讨[J].现代医药卫生，2015

　　作者：张珂吴增宝王恒刘雯霞单位：石河子大学药学院

文章名称：天然药物化学教学如何开展教研结合

文章地址：http://www.zhichengg.com/yxlw/13676.html

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