思政教育如何践行社会主义核心价值观

来源：职称阁分类：教育论文时间：2020-06-05 10:10热度：

　　党的十八大第一次对社会主义核心价值观做出明确阐述，短短24个字高度概括了我国的社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴提供了动力，再这样的时代背景下青年一代应该深刻了解社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴不断奋斗。高职院校不断的为社会贡献专业技术人才，学校肩负着教育学生给学生树立正确三观的重要职责，学校应该结合社会主义核心价值观对学生进行思想政治教育，让学生意识到社会主义核心价值观的重要意义，所以如何践行社会主义核心价值的培养是一个值得思考的问题。

思政教育如何践行社会主义核心价值观

　　关键词：高职思政教育;社会主义核心价值观;培养

　　党的十八大提出了社会主义核心价值观，用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字进行了高度概括，它是中国特色社会主义的核心价值体系也是马克思主义中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴的动力之源，是我们每个人都应该深刻领会和学习的行动指南。

　　一、高职院校学习社会主义核心价值观的重要意义

　　(一)给高职院校正确引导

　　社会主义核心价值观是非常符合我国的发展主题的，给高职院校的思政建设指明了方向，高职院校在培养学生的时候要把社会主义核心价值观作为根本遵循，和国家发展的步伐保持一致，这样才能使学生的思想政治水平不断提升。

　　(二)让高职学生树立正确三观

　　随着时代的发展和进步，学生们接收信息的渠道越来越宽，接收的知识也越来越多，很多高职学生还不能完全辨别信息的好坏，容易受到很多不实言论的影响。再这样的背景下高职院校应该引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生学会如何辨别接收到的信息，使学生的素质得到全面发展。

　　二、高职院校如何践行社会主义核心价值观

　　对于高职院校来说为社会培养高技术型人才是教学培养目标之一，这些学生进入社会后会为社会发展做出很大的贡献，所以学校对学生价值观的培养显得至关重要。所以高校在思想政治教育时践行核心主义价值观培养是一项非常重要的教学内容，这不仅仅是学校对于学生价值观的培养也是为了让学生更好的为社会做出贡献，为实现中国梦贡献自己的力量。

　　(一)以“三位一体”模式实现社会主义核心价值观的全覆盖

　　让学校、家庭和社会协同对学生进行教育，全面的践行社会主义核心价值观理论体系。对于学生来说学校对于其影响是非常大的，所以学校是“三位一体”教育模式的关键部分，发挥着很大的作用，随着社会的不断发展，多元化的信息不断涌现，很多国内外的意识形态不断冲击着学生和教师，对于高职院校师生的思想会有一定的影响，更严重的则会影响学生树立正确的三观。所以学校首先要加强对教师的教育培训，因为教师是最直接向学生传达思想的，必须保证教师能够树立正确的三观，才能够使学生相信教师所传授的内容，教师应该结合学校的实际情况将政治学习同社会主义核心价值观相机和，让学生从多个方面进行学习并深入实践，将高职院校思想阵地建设好。学校和社会是一个不可分割的整体，学生终将走出学校进入社会，所以学校在进行思政教育时要结合社会实际，通过社会上讨论比较热烈的舆论话题入手，对学生的思想进行教育。通过学校和社会职能部门的通力合作，让学生的三观和国家政策及主流的思想保持一致，更好的了解社会主义核心价值观的思想内涵，使学生的思想不断的进步。最后就是家庭教育了，它对于学生思想价值的影响是非常巨大的，家庭环境的和谐与否直接影响着学生的思想、性格和对于社会的感知。一个和谐有爱的家庭更有利于培养学生树立良好的人生观、价值观和世界观。家长是孩子最好的老师，在日常生活中家长应该起到表率作用，在注意自己言谈举止的同时要给予孩子足够的关心，及时了解学生的思想动态，发现问题及时解决，有助于孩子建立健全的人格和健康的心态。

　　(二)社会主义核心价值观的教育应当以高职院校的特色相融合

　　高职院校学生进入到学校就要开始学习“思想道德修养和法律基础”这门课程，高职院校开设这门课程的主要目的就是为了提升学生的思想道德素质，引导学生进一步规范自己的言行举止。而且通过开设这门课程可以让学生更加清楚地意识到哪些思想观念是正确的，哪些行为是不可取的，在日常的生活中给学生的行为划定界限，为学生适应学校的生活打下坚实的基础，通过学习教育让学生树立符合自身条件的学习目标和理想信念，在生活中遇到困难时能够主动积极地去解决，最后达到道德修养和法律意识都进一步加强的目标。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这一课程主要是对马克思主义中国化和党的思想、理论和方针进行学习，高职院校的教师在进行这一门课程的讲授时，主要是帮助学生了解党的基本理论、路线、纲领和经验，引导学生树立正确的理想信念。通过思政教育让学生的思想与社会主义核心价值观相融合，以新的理念来要求自身，不断提高思想道德素质。

　　(三)在方式上创新高职思政课堂教学深入贯彻社会主义核心价值观

　　随着科技的不断发展，新媒体应运而生，高职院校在进行思政教育时要注重运行新兴的科技产物。新媒体的不断发展是社会信息趋于多元化，学生获取信息的途径也在不断增加，在这样的时代背景下传统的“灌输式”教学方式已经不符合时代的发展，学校和教师都应该更新教学理念。为了不断提升贯彻社会主义核心价值观的实效性，切实加强学生的思想道德水平及对社会主义核心价值观的接受度，教师必须要对课堂教学进行创新。现代的学生思维比较活跃而且用于表达自己的观点，愿意积极参加各类活动，教师应该结合学生的特点采用多种教学方式，让知识变得简单易懂，容易引起学生共鸣，可以将学到的知识运用到生活中，而不是单纯的理论课程没有实践作为补充。教师可以通过新媒体技术进行情景再现，让学生切实的去分析社会现象和问题并提出解决方案，或者通过演讲讨论等方式让学生表达自己的思想，教师引导学生认识社会主义核心价值观的重要意义，使学生从心里认同核心价值观，自发的去学习和践行。

　　(四)紧抓新媒体时代的特点和作用，借助网络进行教育建设高职思想政治教育的新平台

　　1.建立高校思政课程教育网站随着手机和电脑的发展和普及，他们已经成为学生获取信息和表达观点态度的工具和平台。但是在信息多元化的背景下，学生会被很多国内外的信息所干扰，这不利于学生树立正确三观，很多时候可能会受到别有用心之人的蛊惑，发表一些过激的言论，这不利于学生身心健康的发展，也不利于学校推广社会主义核心价值观。所以高职院校要注意对校园网站的净化，运用多种形式宣传争取的思想价值理念，让学生耳濡目染的学习知识。学习可以通过校园网、公众号等渠道宣传党的历史、党的执政思想和中国发展的历程等，让学生从多个角度了解中国的思想，认识中国特色社会主义的优势，了解中国人民实现中华民族伟大复兴的决心，从而对中国梦有更加深刻的理解，坚定四个自信，在今后的学习生活或者工作中树立正确的价值理念，为实现两个一百年目标不懈努力。2.教师可以通过多媒体技术与学生互动和交流现在QQ、微信的使用特别广泛，教师可以建立微信群或者QQ群和学生进行交流。很多的学习任务也可以通过电子作业的形式下发，学生在群里提交作业教师也能够及时的进行批改反馈，大大缩减了时间。而且遇到一些疑难问题也可以在群里与老师同学进行沟通交流;对于社会上一些敏感和热点问题教师可以发到群里让学生进行讨论并且引导学生进行正确的分析，让学生潜移默化的树立正确的价值观。当学生遇到苦恼时，教师及时的进行倾听并给学生可行的意见，帮助学生走出困境。教师通过多种方式帮助学生树立正确的思想观念，不断推进社会主义核心价值观的培养，培养高职院校的学生建立积极向上心态。综上所述，在高职院校推进社会主义核心价值观教育是势在必行的，将专业教育和思想教实现育完美结合符合未来学生的发展需求，培养学生树立正确的思想道德观念是实现人才强国的必备条件，高职院校践行社会主义核心价值观是国家的战略要求，对于国家的长久发展有着重要意义。

　　参考文献：

　　[1]刘萍.高职院校培育社会主义核心价值观实现路径[J].现代企业，2019(01).

　　[2]罗小娟.高职院校传统文化与社会主义核心价值观耦合教育路径探研[J].辽宁师专学报(社会科学版),2017(05).

　　[3]高艳丽.高职学院大学生对社会主义核心价值观认同感的研究[J].课程教育研究,2017(39).

　　作者：白丽英

文章名称：思政教育如何践行社会主义核心价值观

文章地址：http://www.zhichengg.com/jylw/16072.html

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