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优秀校友资源对思政教育的作用机制

来源:职称阁分类:教育论文 时间:2020-02-10 22:32热度:

  优秀校友资源作为高校发展历程中的重要文化资产,对在校学生思想及素质具有积极教育意义。因此高校要重视优秀校友资源,并广泛应用到思政教育中,实现提升思政教学成效的目的。立足于高校思想政治教育工作发展角度,分析优秀校友资源的教育意义和价值。并通过解读校友资源与教育之间的内在关系,提出发挥校友资源作用进行思政教育的路径,旨在促进校友文化与思政教学工作融合,从而提升高校思政教学的教育成效。

  〔关键词〕优秀校友;大学生;思政教育;作用机制

  在大思政背景下,优秀校友资源是高校发展的文化和精神财富。校友资源作为母校与学生之间良好关系的纽带,在发展过程中逐渐成为高校教育的重要资源,对高校教育发展具有积极作用。目前高校思想政治课程的实施局限于高校内部资源。高校要转变传统教育观念,将优秀校友资源应用到思政教学中,实现共同育人的教育成效,从而发挥优秀校友的教育优势,提升高校思政教学意义和效果。

  一、开发优秀校友资源的方式

  (一)掌握优秀校友资源的现实状况

  在大思政背景下,优秀校友作为高校教育的重要资源,对高校展开教学活动具有促进作用。因此高校要解决优秀校友资源开发相关的问题,从而保障基于优秀校友资源的思政教育工作顺利进行。高校创建学校具备几十年历史,在发展过程中汇集许多优秀校友资源。他们不但具有扎实的知识基础,还具备丰富的社会经验,是高校开展思政教育工作中不可忽视的重要资源。高校要想充分利用优秀校友资源完善思政教学内容,首先要了解优秀校友资源的发展现状,掌握其基本情况,保障其自身对教育的积极作用。其次要对校友群体进行整体剖析,充分掌握其知识能力和生活状况,发现其自身的开拓创新能力和探索能力,从而实现在教学中的合理应用。最后高校要贴近优秀校友现实生活,发掘其发展过程中的成功事例,整合思政教学内容,提炼出适合教学的相关优秀素材,增加学生对教学的认同感和自豪感,达到提升思政教学效果的最终目的。

  (二)构建优秀校友资源的沟通渠道

  高校要充分认识到优秀校友对教育的促进作用,发掘其潜藏的德育价值,重视与优秀校友的联系与沟通。开发优秀校友资源,高校要发挥主观能动性:优秀校友较少主动参与到高校教育活动中,这就需要高校联合教师或学生,构建优秀校友的联系渠道,并完善沟通交流工作使其规范化,更加科学合理地开发校友资源。另外高校要借鉴先进毕业生管理制度,充分分析不同类型校友的专长和特点,并利用其对母校的感情,充分发挥青年校友的创新力,使其在思政教育中,更能达到取长补短的作用。还应利用其与大学生年纪相近的特征,发挥学习榜样力量,在分享优秀校友发展经历和过程中,使学生在学习中产生共鸣。还可以对校友资源进行分类管理,建立相关优秀校友网络数据库,在需要使用时更方便调取。优秀校友资源的榜样力量能够促进学生思想转变,高校要加强校友管理投入,对其进行物质和经济帮助,使其能充分发挥在思政教育中的主动性,从而产生较好的思政教学效果。

  二、优秀校友文化与大学生思政教育的内在联系

  (一)优秀校友文化影响大学生思想和行为方式

  优秀校友资源是母校创造的文化,是其发展历史中思想与物质的产物,一方面优秀校友文化影响高校学生发展,另一方面高校的文化发展影响校友资源的群体变化。因此要将优秀校友文化融合在高校文化内涵建设之中,使校友与高校形成共同发展进步的态势。大学思政教育的目的是培养学生具备良好的思想道德和素质,为国家输送更多综合型合格的人才。因此高校思政教学要积极探索创新发展道路,为教育寻找全新的驱动力,从而规范学生的思想观和人生观,提升学生的思想品质和综合素质。优秀校友作为学生学习生活中最容易产生认同感的榜样,其自身发展的优秀案例,能够成为思政教学中的教育素材,从而在高校学生之间起到优秀的教育示范作用。优秀校友文化资源具有影响范围广和传播快的特点,并能通过自身事例提升教育效果,从而影响学生行为方式和习惯。高校要清楚地认识到优秀校友资源的良好教育效果,以校友文化作为思政教育载体,提升学生学习效果和质量,从而保障思政教育的时效性。

  (二)高校思政教育是优秀校友文化的发展方向

  高校开设思想政治课程的主要教育目的,是培养具备良好思想政治素质等的社会主义建设者和接班人。因此高校思政教育要深刻落实我国党和国家的教育方针和政策,按照社会主义核心价值观的要求,培养学生思想道德品质和创新创造能力,实现高校思政课程育人的效果。高校在运用优秀校友资源时,要结合党和国家的育人标准,使优秀校友文化始终保持时代性和高效性的特征,以帮助高校思政教学实现育人的效果,监督和引导学生的思想发展方向,使其能具备正确的价值观念和政治素养,为国家培养更多优秀的思想道德合格的人才。由此可见,优秀校友文化与大学生思政教育是相互促进、相互进步的关系,相互影响又是统一的整体。因此高校要充分利用优秀校友资源这一教育载体,提升思政教育的有效性。

  三、优秀校友资源在大学生思政教育中的价值

  (一)有利于为大学生树立优秀的学习榜样

  高校在思政教育中融入优秀校友文化,能够为大学生树立优秀的学习榜样,使学生在学习中坚持正确的政治理想信念,促进学生形成正确的学习观念和发展观念。优秀校友是高校学生学习的榜样,更具有现实意义,是学生学习中的引领者。新时代高校学生其性格特点更具个性,并追求思想自由,成为了高校思政教学中的难题,然而利用优秀校友的先进事例作为教学案例,能够使学生产生亲切感,更具教育影响力。例如清华大学校友荣高棠,作为我国体育事业的开拓者,对学生体育发展产生重要影响。优秀校友资源既是高校发展的见证者,也是高校文化和精神的传承者,是高校育人教学活动中的先进资源。高校可以组织开展相关优秀校友讲座,通过校友对其发展历程的讲述,发挥言传身教的教育作用,改变学生对思政课程的传统认识,帮助学生树立发展的方向和理想。

  (二)具有激励教育的示范价值

  优秀校友资源是高校培养人才的教育成果,影响着高校办学声誉。将高校优秀校友资源充分开发利用,使其转化为高校精神资源和文化成果,是高校进行相关教育合作的优势,为高校发展带来积极作用。高校优秀校友参与高校教育活动,能体现其自身的责任感,让学生充分理解优秀文化的带动作用,从而使高校学生具备感恩母校的思想。由于目前社会发展呈现复杂化特点,学生获取信息和资源的渠道不断增多,还未树立正确思想观念的大学生容易受到不良文化的影响,在学习和生活中容易产生困惑和迷茫。这影响学生心理向正确的方向发展。学生在学习和生活中缺少人生导师和教学示范,其心理产生的就业困惑和情感问题得不到解决,会影响高校教育活动的效果。在高校教育活动中利用优秀校友的示范价值,能够解决学生在学习和生活中的困惑,使学生找到学习的奋斗目标,从而自觉规范自身行为,提高高校育人教学活动的效果,提升大学生的思想领悟能力和道德品格。

  (三)优秀校友资源促进大学生心理健康发展

  大学生心理素质是影响学生学习和生活的重要因素之一,优秀心理素质是学生健康成长的必要条件。由于目前学生多为独生子女,成长过程缺少同伴关心和爱护,大学生产生心理健康问题屡见不鲜。在目前激烈的市场竞争环境下,学生就业压力逐渐增大,高校学生缺少社会经验和阅历,对自己人生规划会产生疑惑。其社会适应能力差的问题成为学生发展的障碍,使学生惧怕在社会中发展。高校运用优秀校友资源,对学生心理健康发展具有重要积极影响。优秀校友在经历一段时间的社会生活之后,自身社会经验和人生阅历不断丰富,自身具备了应对困难的坚强意志。具备良好示范作用的优秀校友,能为学生发展提供良好的建议,用自身人生经验和感悟解决学生心理的困惑和问题。通过展现优秀校友在思政教学中的育人作用,增强学生与优秀校友的沟通与交流,帮助学生排解心中苦闷,解决学生发展障碍,从而帮助学生形成良好的心理素质和发展观念,使学生学习自主舒缓心中压力和困惑,实现健康成长的学习目标。

  四、优秀校友资源在大学生思政教育中发挥作用的路径

  (一)收集优秀校友事迹,丰富思政教育课程素材

  优秀校友在社会中贡献自己的力量,其发展奋斗的经验和过程,为高校文化建设和发展提供资源。高校要重视优秀校友先进事例的收集,将优秀校友的发展成果和优秀事迹整合,通过高校展览室进行展览,向高校在校学生展示学校校友文化,并通过积极宣传,让学生了解学校优秀校友文化,增强学生认同感和自豪感,使学生继承和宣扬优秀校友文化,并将其应用到学习中,实现自身综合能力的提升。除此之外,高校可以将优秀校友资源纳入到思政教学素材中。通过思政教师的合力采集和整理,形成具有教育意义的素材。向学生展示校友取得的先进成果,并形成良好的教育动力,使学生产生共鸣,并以优秀校友作为学习榜样,完善自身不足之处。教师在思政教学中,可以将优秀校友的素材制作成教学课件,通过图片或视频展示校友发展历程,增添学生学习思政课的兴趣,便于学生更容易接受思想教育,从而达到丰富思政教育素材的目的。

  (二)构建大学生与优秀校友的交流平台

  在构建在校学生与优秀校友的交流平台中,可以利用开展走访校友活动和校友宣讲会等,增进学生与优秀校友的感情,为学生与先进人物交流提供机会。开展走访优秀校友的活动,高校要积极组织在校学生形成走访小组,利用课余时间进行优秀校友寻访活动,一方面让学生学习校友在社会中的奋斗经历,学习其发展的坚韧不拔精神,从而促进在校学生思想和文化进步。另一方面还可以向优秀校友展示学校近年来的发展现状,增进优秀校友对母校的感情。高校可以将学生走访的资料进行整理,并通过播放进行优秀事迹传播,增强学生对优秀校友的了解,扩大高校社会影响力。开展校友宣讲会,邀请优秀校友重回母校,进行自身经验的宣讲,让高校在校生真正接触到优秀校友,拉近与优秀校友的距离,丰富高校教育内容。优秀校友通过宣讲会向学生传达正确的思想观念,解决学生在学习或就业中遇到的问题,帮助学生树立正确的思想观念和就业观念,从而促进学生实现身心健康发展。

  (三)加强优秀校友对学生的职业指导作用

  由于目前高校思政教育缺少对学生的职业规划指导,学生对未来发展方向没有明确的目标,不能在社会环境中形成自我定位,从而导致学生不具备良好的就业心态。学生缺少正确的就业认识,在进行职业规划时,容易产生自大或自负的就业心理,并在职业选择时容易跟随大部分学生的思想。这使学生在职业方面容易产生问题,阻碍学生未来职业发展。虽然目前高校在思政教学中,能够为学生讲解就业政策,但是其内容流于表面,缺少明确的指引作用。然而将优秀校友聘请回母校,担任兼职就业指导老师,能够贴近学生学习和生活,利用自身发展的经验和历程,为学生提供就业指导帮助。同时因为学生对于优秀校友更具亲切感,校友的榜样作用能使学生调整心态,树立正确的符合自身发展的职业观念。利用优秀校友的成功发展案例,可以优化学生的就业发展道路,从而最大化的发挥思政教育效果,促进学生具备良好的就业心理条件,保障其思想健康发展。

  [参考文献]

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  作者:张远芝 谷军 管建华 杨青 单位:湖北中医药高等专科学校

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文章名称:优秀校友资源对思政教育的作用机制

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