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红色歌曲在大学生思想政治教育的应用

来源:职称阁分类:教育论文 时间:2019-09-11 09:46热度:

  大学生思想政治教育是国家人才培养工作的重中之重,红色歌曲自身所蕴含的历史底蕴和精神内涵对大学生思想政治教育有着重要的价值。本文旨在分析红色歌曲的内涵及特征,研究红色歌曲对大学生思想政治教育的影响,为高校大学生思想政治教育更好地发挥红色歌曲的作用提供路径。

红色歌曲在大学生思想政治教育的应用

  关键词:红色歌曲;大学生思想政治教育;影响

  红色歌曲是红色文化的表达,是我国基于几十年来抵御外国侵略、实现自我发展的历史所创造的精神财富。红色歌曲是我国所特有的历史现象,兼具民族性和时代性,其所包含的丰沛的爱国主义情感和坚忍不拔的精神品质,是我国高校大学生思想政治教育的宝贵素材,对大学生思想政治素养的提升意义重大,必须加以关注。

  一、红色歌曲的内涵及特征

  红色歌曲文化是我国自新民主主义革命至改革开放时期所形成的文化,主要歌颂爱国情怀和革命烈士的精神品质,是中华儿女历经岁月磨炼的精神传承。红色歌曲以其背后沉重的文化积淀而具备永不过时的精神内涵。

  (一)红色歌曲的基本内涵。红色歌曲是中国近代新民主主义革命和新中国建设时期的产物,主要以五四运动为起点,在国内所产生的表达爱国情怀和进步思想的歌曲。作为红色经典组成的红色歌曲是革命斗争的镜子,也是革命精神和爱国情感的深刻表达。正是因为红色歌曲的基本内涵的丰富性,其在大学生思想政治教育工作中富含深刻的价值,有利于大学生精神品质的健全和民族精神的培养。

  (二)红色歌曲的特征。基于红色歌曲的创作背景的特殊性和表达情感的固定化,红色歌曲在现代音乐文化中独具特色。首先,就创作题材而言,主要以新民主主义革命为起点,以革命斗争和中国建设为内容,表达对英雄人物的尊敬赞美,对国家发展成果的歌颂。其次,红色歌曲情感表达方式多样化,红色歌曲大多是在传统歌曲的基础上进行创新发展,很多红色歌曲融合了戏曲的表达形式,还有一些采取合唱、独唱相结合的多样化形式,随着时代的发展,红色歌曲的表达将会更加多样化。再者,红色歌曲具有天然的德育功能,可以表现为对社会大众理想信念的培养、思想品德的陶冶、爱国情感的加深等各个方面,相应的,对大学生思想政治教育工作也有着重要的作用。

  二、红色歌曲对大学生思想政治教育工作的影响

  著名的词作家闫肃曾经说过:红色歌曲产生于民族成长的历史中,是与中华儿女的血脉融合的歌曲。自古以来,人们一直非常重视音乐对道德的教化作用,红色歌曲作为音乐文化的一种,对大学生的道德教化具有特定的作用,就大学生的思想政治教育而言,红色歌曲的影响力是多方面的。

  (一)促进大学生对革命历史的学习,培养爱国主义情感。互联网时代下,各国文化在世界范围内的传播不再存在障碍,网络平台中的文化更具多样性,年轻一代在开放包容的文化环境下成长,容易受到西方文化和意识形态输出的影响,忽视民族文化的学习和熏陶,导致当代大学生丧失政治信仰,缺乏理想信念。红色歌曲可以以歌曲的形式吸引大学生,通过极富韵律感的音乐表达来吸引大学生积极探索歌曲中的红色历史。红色歌曲中通常包含对经典历史场面的描写,比如《黄河大合唱》《江姐》等,这些红色歌曲多富含对革命英雄斗争的场面的复刻,大学生在欣赏红色歌曲的过程中可以感受庞大的历史场景和历史英雄不屈的斗争精神,在学习的过程中更加深刻的了解中国近代革命史,形成深厚的爱国主义情感。

  (二)帮助学生树立正确的价值观。正确导向的价值观是作为国家重点人才队伍所必备的基本属性。红色歌曲以慷慨激昂的旋律和振奋人心的歌词传达符合社会主流价值观的思想与精神,大学生思想政治教育中引入红歌文化,可以使大学生充分感受老一辈艰苦奋斗的精神和百折不挠的精神品质,有利于学生以他们为榜样,纠正自己的行为,改变错误的价值观,形成更高的道德责任素养。由此,红歌对于大学生正确价值观的形成意义重大。

  (三)健全大学生的精神品质,提高思想道德修养。作为大学生思想政治教育的重点内容,大学生在教师的引导下树立正确的价值观是影响大学生长期行为的重要因素。年轻一代的大学生受到成长环境的影响,在性格和思想观念上不同于老一辈人,更加注重个性的展现。现代高校的大学生在相对舒适安逸的生活环境中长大,不具备忧患思想,在群体生活中自我意识膨胀,自我为中心的行为屡见不鲜。红色歌曲中大多传递爱国主义精神,通过宏大的革命场面表达对革命烈士自我牺牲精神的颂扬。这种情感表达对现下大学生思想精神懈怠、过于自我的局面具有重大的改善作用,可以引导大学生改变自我为中心的意识,树立艰苦奋斗、甘于奉献的时代精神,促进大学生以集体意识取代自我意识。总之,红色歌曲有利于健全大学生的精神品质,对大学生整体素质的提升意义重大。

  三、完善红色歌曲在大学生思政教育运用中的路径

  红色歌曲是我国宝贵的精神财富,对我国大学生思想政治教育产生深刻的影响。高校在利用红色歌曲促进大学生思想政治教育的过程中存在一系列的窘境,首先,红色歌曲和当下人们的思想价值理念脱离,不能发挥红歌的思想政治教育功能;其次,红色歌曲在当代的创新力度不足,对大学生的吸引力有待加强;最后,教师在对红色歌曲的知识储备方面不足。针对这些现实困境,提出以下策略来完善红色歌曲在大学生思想政治教育中的作用。

  (一)加大红色歌曲的教育功能,贴合年轻大学生多元化的价值需求。随着时代的发展,人们受到多元价值观的影响,大学生在思想观念方面容易出现政治信仰淡薄、功利主义、利己主义观念,同时,大学生对红色歌曲缺乏接触,对红色歌曲的德育功能认识不清、重视不足,不能掌握红歌德育教化的方法。此外,红歌所传递的内容和表现形式过于单一,不能适应有个性、有思想的年轻学生的时代需求。因此,高校在利用红色歌曲实现教化的过程中,一方面应当采取多种形式宣传红歌的教育功能,另一方面,在红色歌曲的选择方面应当避免单一化,做到多种题材、多种形式共同呈现。具体来讲可以利用互联网或者微博、微信等社交软件建立红歌教育平台,通过智能化的手段满足大学生多样化的需求,最大发挥红色歌曲的教育功能。

  (二)实现红色歌曲在大学生思想政治教育中的创新。虽然红色歌曲在表达上具有丰富的内涵和多样化的主题,但是在新兴文化和创新文化泛滥的今天,红色歌曲的表现主题和形式方面过于单一,亟待创新。具体而言,高校可以举办红歌活动,在演唱方式和内容方面进行创新,可以将红色歌曲通过更加新颖的表现形式加以呈现,比如可以通过歌曲串烧的方式来演唱红歌,这样一来,不仅实现学生创新能力的提升,还有利于使红色歌曲在传唱的过程中影响大学生的思想道德修养的形成。此外,大环境下的红色歌曲也应当实现内容和形式的创新,面对新时代下的多样化需求,红色歌曲在创作的过程中应当结合时代发展,在创作主题上增加时代发展成果展现,表现形式上可以融合一些流行歌曲的元素,实现不同类型的音乐之家的融合与创新,从而为大学生思想政治教育提供具有创新内容的红色歌曲。

  (三)提高教师的红歌知识储备,为大学生思政教

  育提供人才保证。教师首先要具备过硬的专业知识储备,在实践教学中,高校教师一方面应当主动加强对红色歌曲的理解,提升自己的专业素养,另一方面,高校应当为教师该方面能力的提升提供一定的环境和基础,可以通过加强不同专业教师之间的交流、为教师建立红色歌曲鉴赏培养机制、举办红色歌曲相关的讲座等途径提升教师在红歌文化方面的素养,从而有效实现红色歌曲在大学生思想政治教育工作中的效能发挥。综上,红色歌曲作为我国近代人民不懈奋斗的史诗,对人们思想政治教育方面产生重要的影响,是大学生思想政治教育的天然教科书。新时代下,要不断实现红色歌曲的创新性发展,为大学生的思想政治教育提供更多的红色经典。

  参考文献:

  [1]刘琴.浅析“红歌”的美学意蕴与社会教化功能[J].老区建设,2010,(02):32-34.

  [2]王丹苹.红色歌曲在高校思想政治教育中的运用研究[D].成都:西华大学,2017年.

  [3]陈际.试论当代红歌文化在大学生思想政治教育中的作用[J].中国校外教育(下旬刊),2014,(Z1):950-951.

  作者:马腾 马卉 单位:曲阜师范大学 山东中医药高等专科学校

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文章名称:红色歌曲在大学生思想政治教育的应用

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