伟大成就融入大学生思想政治教育

来源：职称阁分类：教育论文时间：2018-12-21 10:38热度：

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伟大成就融入大学生思想政治教育

　　改革开放四十年来，大学生思想政治教育不仅经受住了考验，同时也开创了新局面。在这之中，大学生思想政治教育经历了教育变革发展迅速，也取得了骄人的成绩，产生了很多值得吸取和借鉴的宝贵经验。在此先总结一下大学生思想政治教育在改革开放之后发展的各个阶段。

　　一、改革开放四十年大学生思想政治教育的发展状况

　　(一)恢复时期

　　这是1977年恢复高考制度之后，从党的十一届三中全会之后大学生思想政治教育就开始了新的发展，也是从这之后大学生的思想政治教育被纳入了各个大学的工作内容之一，也就是大学生思想政治教育恢复时期。在这一段时间里，针对大学生的思想政治教育工作第一步是明确了它的教育重要地位，也确定了培养的目标以及未来的发展方向。一开始只是开大会等方式进行教育，1980年之后才确定了是以课程的方式进行培养。第二步就是初步的将大学生的思想政治教育作为课程进行教育了。从1981年起草开始，陆陆续续到1985年，每一年都对大学生思想政治教育的内容进行探讨和修改，在内容上强调了爱国、爱集体以及对于社会主义的教育、美德教育。同时也没忘记设置马克思列宁主义相关课程的安排，可以说至此思想政治课程整个的体系已经起来了。第三步就是创建了研究思政教育工作的专职队伍制度了。1978年开始设置了辅导员制度，这个制度的创设也就表示大学生的思政工作机制的初设。

　　(二)艰难前进时期

　　从1986年开始的5、6年里，国际上发生了和平演变、东欧剧变以及苏联解体等大事件，国内的大学生思想政治教育受到了不小的挫折走进了低潮。但是在党的正确领导之下慢慢的走出了低潮，取得了决定性的胜利。在这之中，首先还是不断的增强对于思想政治教育在理论上的改进。因为这一时期的大学生在思想上出现新的情形和改变，制定的思想政治教育内容也采取了一连串的革新，增进了思想政治理论的教学革新，适应了这一时间段大学生思想变化的需要。尤其是增进了思政课程的实用性和时效性，这为之后的发展打下了坚实的基础。然后这段时期加大了党对于大学生思政教育的领导。因为国际上发生了太多的政治阵营变革的事件，党中央吸取了其中关于大学生思政中的教训，不断的改进大学生思政教育之中的不足。他们认识到需要增强对于大学生思政教育的领导，保证党的绝对领导地位。为此在1989年的十三届四中全会之中，当时的领导人江泽民就表示要全面地增强对于大学生思政教育的工作，避免大学生的人生观、价值观等都产生资本化。再者，第一次创设了党委领导下的校长负责制制度。这也是1989年出现的，接下来的三年不断下文件强调了这一制度，并且指出了其重要性和必要性。这也表明了党中央对于大学生的重视，也为大学生思政教育提供了强有力的政治保障。

　　(三)巩固时期

　　十四大之后，国家进行全面的改革开放以及推动社会主义市场经济体制，这一时期大学生的思政教育工作也是不断增进的，慢慢的变成了巩固时期，同时也取得了傲人的成绩。这一时期对于思政教育的理论体系进行了进一步的完善。因为全面改革开放之后适应市场经济的需要，所以党中央增进了大学之中思政理论课的革新。尤其是98改革之后，该方案的全面实行也代表着国内大学思政教育理论课程体系的不断优化。与此同时对于思政教育的课程水准和层次也进一步的增进。从1999年到2014年，对于高校思政课程体系进行了不下四次的调整和革新，对于其中的层次也是不断的优化。而且马克思主义理论不仅有了一级和二级学科的设置，同时对于本硕博的学历学位要求有着完整的教育体系，这对于全面推进思政教育学科发展做了有力的推动。再者，在这段时期内，思政教育的内容也是不断更新的。在《纲要》中明确了党的理论一定要和大学生思想政治教育相结合的，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观一个都不能少的纳入到思政教育中，这符合党与时俱进的要求;同时对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想也要成为指导大学生思政教育的好武器。

　　(四)革新发展时期

　　从2004年开始党对于大学生思想政治教育尤为看重，与此同时大学生思政教育也进入了革新发展时期。从那之后一直到现在一直明确着大学生思想政治教育的重要地位。党中央知道了对于大学生进行思想政治教育具有紧迫性和复杂性，对于党来说完全增进对于大学生的思想政治教育工作是巩固执政党地位的一项重要发展策略。可以说，大学生思政教育不是重要地位，而应该是首要地位。在这个时期对于大学生思政教育的队伍建设也是在不断的增进的。对于辅导员制度也是在不断的完善的。不仅仅从2006年开始有专门针对辅导员的培训计划，而且对于辅导员也明确了它专业化、职业化以及专家化的路途。对于辅导员会有专门的骨干去进行思政教育专业的博士学位的攻读。这一系列的改革可以说是为大学创造了很多多层次、多维度的综合性的育人体系给予了人才保证了。

　　二、改革开放以来大学生思政教育的显著成效

　　改革开放四十年来大学生思政教育积累了很多的经验，明确的坚持将高校思政教育进行正确的导向始终放在首位，注意德育为先，对于主旋律的弘扬一直不间断的穿插在教育之中，尤其是对于改革开放以来取得的巨大成就就是最好的教育例子。对于大学生的思政教育始终坚持着与时俱进、开拓创新，在这之中尤其不能忘的是要坚持党的绝对领导地位。在这些经验的累积和坚持之下，改革开放之后思政教育卓有成效。

　　(一)课程和学科体系方面

　　在这两个方面从改革开放的这40年来看，课程的改革一直都没有停过，每一次进行课程调整都代表着高校思政工作是随着党一起与时俱进的，同时这些课程改革增进了大学生思政教育的时效性和针对性，进一步的优化了课程体系;而在学科建设上[4]，思政教育已经发展成为了单独的学科专业了。不仅如此，这门学科还是大学生思想政治理论建设上的大的突破。尤其是马克思主义理论作为一级学科之下竟然相继发展出了五个二级学科，而本硕博的学历学位完整体系也建立了起来，可以说是发展迅速。

　　(二)高校思政教育的方式方法方面

　　大学生思政教育的教育方式方法也随着改革开放的不断推进改变着，曾经课堂是他们学习的重要途径，而现在随着社会的发展，对于大学生的培养要求是全面的，所以单纯的理论教育已经跟不上时代的要求了，这就要求大学生的思政教育要拓展领域，不单单是学习还需要延伸到生活中来。因而大学生思政教育的教育方式也是在不断改进和发展的。首先就是校园内为学生创建积极向上、高雅的校园文化，这对于思政教育很重要。从2004年开始，中央下达文件让校园文化进行了革新。在这之中，学校会积极的组织各种的学术交流、文化交流以及纪念活动，这些活动对于大学生来说能够起到耳濡目染潜移默化的作用;其二就是校园之内会有很多的社团能够组织学生开展活动进而丰富大学生的生活，增进他们的团体意识、协作意识以及文化修养;其三，校园内会有自己的媒体运营，这些运营能够把控校园内的舆论观点，为大学生创造积极向上的氛围以及正确的导向。所以校园文化作为高校思政教育的环境部分，能够为大学生们的三观以及行为方式造成巨大影响，这也就是增进高校思政教育现实性的有效途径。其次是社会实践。除开在学校，学校和社会也积极组织学生们参加社会实践活动，让他们走进乡下以及社区，让他们了解社会并且服务社会，在这之中充分的发挥大学生的主观能动性，增进他们的个人素质，在活动中体会自己的社会责任。实践才能出真知，大学生进行社会实践对于高校思政教育的拓展也是好的方式之一，理论和实际相结合对于大学生来说也有利于人格的创设和完美。

　　三、高校思政教育的前进方向和趋势

　　大学生思政教育前进的方向肯定是朝着包容和人本思想前进的。按照这个方向，大学生思想政治教育发展的趋势就是两个，一个是开放性，一个是人本化。

　　(一)开放化

　　社会的发展，将来的社会肯定是无限开放的一个社会，而高校的思政教育也属于社会的一小部分，当然也是具备开放性这一特点的。所以，一定要将旧有的传统的封闭的教育思想和体系革新，不能将思政教育局限在课堂之上、理论之上，而是应该秉承着开放的教育观念创设开放的教育体系，这样才能跟上社会发展的步伐。一方面社会本来就是多元化的发展，各个国家和地区的文化不断的向人们涌来，意识领域会有各种思想和文化的冲击，各种的价值观也会出现在人们的面前，所以这对于书本式的思政教育是一种危机和挑战。书本上大学生学习到的价值判断没有办法很好的应对这些冲击，会给孩们带来迷茫。多元化的社会已经是不可逆的，那么想要应对这挑战就要求大学的思政教育一定要有开放性，不能将学校和社会分隔开。只有在教育中帮助学生将理论和实际结合才能更好更有效的培养社会人，也才能够增强思政教育的实效性。与此同时还要积极的借鉴和吸取国外的先进教育理念，对高校思政教育进行不断的革新和推进，在教育观念上也要开放。思政教育不是我们国家单独需要的，每个国家都有这个需要。所以在进行思政教育方法和观念改革的时候可以不断的借鉴国外有效的经验，吸收其中适宜国内国情的好好利用起来，进而推进国内思政教育的发展。

　　(二)人本化

　　以人为本一直是党强调的科学发展观的本质，它强调的是人本身的价值，在以人为本之下，高校的思政教育也呈现人本化的趋势发展。对于教育实践，人是其中的重要部分。在大学的思政教育之中一定要重视以学生为本。作为老师一定要充分的尊重各位学生本身的人格和情感需求，对于他们的潜能的挖掘一定是在激起他们主观能动性之下的，一定要综合评估了学生们的发展阶段以及个人认知水平，以全面培养作为教育的出发和立足点。这个时代要求对于高校的思政教育一定要人本化。在这个全面市场经济的社会，想要深入就一定要进行人本化的大学生思想政治教育。我国进行了让人印象深刻的经济体制转型，这让人们的思想三观都受到了冲击和改变，随着社会的发展要求的人的独立和主体地位的突显。为了培养这样适应社会发展的社会人，大学生的思政教育也一定要人本化。同时社会的多元发展对于大学生的思政教育也要求人本化。改革开放之后人们和全世界接轨，各种变革接踵而来，为了能够适应社会的多元化，人们首先就要学会在多种意识中学会鉴别和判断，这就要求在大学生思政教育中与时俱进，增进教学的实效性了。改革开放四十年，国家和社会取得了很多伟大的成就，作为社会的一部分大学生思想政治教育也跟着一起与时俱进，成绩喜人。今后，大学生思政教育依旧会随着社会的发展不断的完善和向前推进，整个社会的发展也会越来越好。

　　作者：赵欣

文章名称：伟大成就融入大学生思想政治教育

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