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陕西学前师范学院学报

来源:职称阁分类:教育期刊 时间:2021-07-22 16:13热度:

《陕西学前师范学院学报》创刊于1985年8月,是由陕西学前师范学院(原陕西教育学院)主办、陕西省教育厅主管的学术理论刊物。本刊现为双月刊,逢双月出版,大16开本,每期128页,

陕西学前师范学院学报
陕西学前师范学院学报
期刊级别:省级期刊
国内刊号:61-1492/G4
期刊周期:季刊
国际刊号:1008-598X
影响因子:0.177
主办单位:陕西学前师范学院
出版地区:陕西
主管单位:陕西省教育厅
咨询服务 学术咨询

《陕西学前师范学院学报》创刊于1985年8月,是由陕西学前师范学院(原陕西教育学院)主办、陕西省教育厅主管的学术理论刊物。本刊现为双月刊,逢双月出版,大16开本,每期128页,电脑排版、胶印。本刊的办刊宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,坚持党的基本路线,严格遵守党和国家有关出版工作的方针、政策、法规,组织发表以学前教育、教师教育及基础教育研究为重点的,包括各学科在内的学术、科研成果,为教学、科研、管理和经济社会发展服务。

《陕西学前师范学院学报》本刊以高等学校师生、中等学校教师和科研工作者为主要读者对象。本刊重点栏目有:“学前教育研究”--发表追踪学前教育的源流和现实问题,探究学前教育规律、教学管理和教学方法等方面的研究论文;“基础与高等教育研究”--发表教师教育、基础教育、高等教育科学理论方面的研究论文;“西部经济社会发展研究”---发表针对西部经济社会环境与文化传播等现实情况,着眼于当前和长远可持续发展的理论与实践研究论文;“专业学科研究”--发表经济、政治、哲学、教育、文学、历史、数学、物理、化学、生物、地理、计算机等学科的基础理论研究和应用研究论文。

《陕西学前师范学院学报》本刊创刊以来,编排质量不断提高,社会影响逐年扩大。1991年本刊获陕西省高校学报“优秀奖”;1992年获全国教育学院“优秀学报”;1995年被评为陕西省一级内部期刊;1998年8月经国家新闻出版署批准正式公开发行,原全国政协副主席赵朴初先生欣然为本刊题写了刊名;1999年7月获得国际标准连续出版物证书;2000年5月加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库;2002年7月加入中文科技期刊数据库,2001年12月荣获《CAJ–CD规范》执行优秀奖;2002年5月荣获陕西省高等学校优秀学报二等奖;2008年7月荣获全国教育院校“十佳学报”;经上级主管部门批准,2013年由原《陕西教育学院学报》》(ISSN1008-598X;CN61-61-1333/G4)更名为现名,自2014年第1期开始正式改为双月刊。

学前教育研究、基础与高等教育研究、西部经济社会发展研究、专业学科研究、

万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),Caj-cd规范获奖期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

(1)《陕西学前师范学院学报》作者署名如为笔名,应注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址,含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码。在有多个作者署名情况下,可以在作者简介后面标注出通讯作者及其电子信箱。

(2)《陕西学前师范学院学报》作者简介依次列出姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学历学位及主要研究领域。

(3)《陕西学前师范学院学报》中文摘要应简要说明研究的背景、对象、目标和方法,重点对主要创新观点与基本结论做有实质内容的、代表性、概括性的陈述,字数一般不超过250字。

(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,可选用3~5个,不宜超过8个。

(5)基金项目由项目资助产出的论文请标明基金项目的规范化全称及批准编号。

(6)注释对论文题名、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。对于篇名和作者的注释请注于当页底部;文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号),也可置于当页底部;注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。

(7)参考文献采用顺序编码制,按引用文献在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内,同一文献在一文中被反复引用者,用第一次出现的序号标示。所引用著作类型的应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。参考文献置于正文之后,应按GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》格式规范著录。文后参考文献表的排列顺序以在正文出现的先后为准,序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示,每一条目的最后均以实心点结束。

(8)英文摘要应根据中文摘要,认真做基本对应的翻译,勿过于简单和粗糙。

(9)其他要求为方便联系作者、邮寄样刊及稿酬等,务请在文末附上作者的电子信箱、固定或手机号码、具体通信地址等常用联系方式。

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文章名称:陕西学前师范学院学报

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