健康教育对四肢骨折有什么影响

来源：职称阁分类：教育论文时间：2018-08-31 11:07热度：

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健康教育对四肢骨折有什么影响

　　关键词：健康教育;四肢骨折;患者满意度;并发症发生率

　　骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂。当患者发生骨折时，需要及时的处理，否则会使患者致残或引发生命危险。造成骨折的原因有3点：(1)直接暴力;(2)间接暴力;(3)积累性劳损。本文研究的为非病理性骨折[1]。临床护理工作中的大部分骨折是意外损伤所致。因此，本文研究了健康教育对四肢骨折患者的影响，护理人员应根据疾病的优先级制定个性化的健康教育计划，具体内容如下。

　　1资料与方法

　　1.1一般资料。选取我院从2015年1月至2017年12月收治的200例四肢骨折患者作为研究对象。其中男性114例，女性86例。将其随机分为两组，每组100例，并对其实施不同的护理方案，两组人员的年龄、性别等一般资料无明显差异，具有可比性(P>0.05)。1.2方法。给予对照组患者常规的护理干预，包括就医环境、日常护理、主治医生、术后注意事项等方面。给予观察组患者系统性、有针对性的健康教育，具体方法如下。1.2.1入院阶段。四肢骨折患者多为意外受伤，病情较急，多数不能及时转换为患者的角色，很难接受骨折的事实，甚至害怕今后残疾。因此，主管护士应根据病人的现状安排合理健康教育的顺序。为患者办理好住院手续，并向患者介绍医院的就医环境及医护人员，可以获得患者及家属的信任，与其建立良好的关系。在患者入院治疗期间适时地向患者及家属科普疾病知识及骨折后的注意事项，以便家属进行更加正确的护理[2]。1.2.2住院阶段评估。将疾病的相关知识、当前迫切需要的健康信息及可能影响病人病情的相关信息作为重点进行优先介绍。例如，四肢骨折病人肢体的放置位置，肢体末端的血液流动(包括温度、感觉、颜色、弹性)。吸烟的影响：骨的血液循环会因吸烟遭到破坏，从而使患者血液中的蛋白水平升高，粘稠度增大，红细胞更容易凝集，因此，会影响到骨折的痊愈。同时，护理人员还应对患者进行术前指导和术后注意事项指导，促进患者早日康复。1.2.3骨折患者的功能锻炼。功能锻炼不仅是为了治愈骨折疾病，其最终目的是为了帮助四肢骨折患者最大程度上恢复身体正常机能，减少并发症(如肌肉萎缩、骨质疏松、关节僵硬)的发生和患者的伤残率。护理人员可根据患者骨折恢复的具体情况进行有针对性的指导。第一阶段为血肿机化期：从伤后6-8h至2周，这一时期大部分功能锻炼均为肌肉放松运动，为避免骨折错位和骨折端出血，应避免过度的活动;为预防并发症的发生，患者在疗养期间应注重摄取营养和日常情绪的平稳，从而加强面对疾病的勇气。第二阶段为骨痂的形成期，患者从伤后的第三周起应逐渐增加功能锻炼的强度，主管护士应鼓励患者练习患肢足部轻度蹬床及直腿抬举动作，双手拉吊环，小夹板外固定的患者可鼓励并协助抚双拐下床，作患肢逐步负重锻炼。注意骨痂成熟期：此期局部软组织已恢复正常，骨折断端稳定，外固定准备拆除或已拆除，此期无论上肢或下肢骨折患者，均须在力所能及情况下，加大活动范围，强度和次数。愈合期：此期骨折已达临床愈合标准，关节功能都已基本恢复正常，但仍须进一步锻炼，增强肌肉力量，恢复正常功能。注意运动量和运动时间，患者的肢体功能逐步恢复，有效避免发生废物综合症。1.2.4出院阶段。在这一阶段病人已脱离治疗，恢复到正常生活和工作中。这时医护人员应指导患者避免剧烈的肢体活动，防止骨折再次断裂。四肢骨折患者也应及时补充蛋白质、钙质及多种维生素，提高患者的营养水平，每天定时晒太阳，加快重建骨骼。同时医院应出具相关医护人员联系方式，方便患者及时复诊。1.3观察指标。使用医院自制的患者服务满意度调查表，统计两组患者的满意度情况。问卷满分为100分。1.4统计学方法。统计学分析本文中采用SPSS13.0统计学软件进行数据统计，计量资料用均数±标准差(±s)表示，计数资料用率(%)表示，采用t/检验，以P<0.05差异有统计学意义。

　　2结果

　　实施人性化护理后观察组患者的满意度明显高于对照组，住院时间及并发症发生率明显低于对照组，P<0.05，详见表1.

　　3讨论

　　骨折病人的健康教育应注重传播相关知识，重点主要包括基本的护理知识，功能锻炼及过程中的注意事项[3]通过调查发现，患者容易掌握与生活密切相关或对自身感情影响较大的健康教育问题，而对涉及专业技术方面的问题掌握薄弱，因此对此类问题的指导应加强和深化。在多种形式的健康教育选择上，最受病人欢迎的是个体的沟通和宣传材料，由于个人通信容易提高护患沟通，便于护士跟踪健康教育的效果，但要注意不要讲解太长的时间和过多的内容;宣传材料促进患者在住院期间的持续性学习，可以通过护士的讲解更好的了解和掌握相关知识。总之，医护人员应依照患者自身实际情况，根据因材施教的原则有针对性的进行健康教育。

　　参考文献

　　[1]齐常萍.舒适护理在手外科患者围手术期中临床应用[J].实用手外科杂志,2016,26(4):393-394.

　　[2]闫莉,张旭阳,池雷.骨科创伤病人专业心理干预的对照研究[J].护理实践与研究,2016,8(15):121-122.

　　[3]莫丽君,梁雪珍,李启中.临床护理路径在股骨头缺血性坏死患者围手术期健康教育中的应用[J].国际护理学杂志,2016,31(9):780-781.

　　作者：李爱单位：海南省东方市中医院

文章名称：健康教育对四肢骨折有什么影响

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